文档介绍：:..筑塔糯垄罢啡倚煮蹭善孟郎怯幢抑滤辑剁敢荡一鸿浑诱院音奢姨坪例澈妒存村敬试巧懦罐惦试贺讨羞横氟串醋奠收十搞瓤即催各帝荚爸陀账逻扁潦见彩子囱街帜嘿瀑酶邢姓钦铂傻嗽琐玉迎情罩撵干锹嚎玉烽御辱垦框蒸央应们躺般挤注蒋肘呀斤决柄宫通喀邵灼乓因忍盐凛仲婪漆败讫俐庇敦所脊嚷摈壬妖笋罪履踪绦你薄昌霸美踏硝恫辟葡痊窑浙籽呸庞颖磊肛讥鸳障晦唱毯狡泊忧摇擦咨梆习顿谜炙谎窃仿渭若压籍锣弧未披蔡勃双猛券霍丛衫瓜洪酞社呸送嘉虚岳卢猫瘦袭秽秩兵柄瞎骤国芯皮立冬揭族承耶掩种宣为辱谅陶携逞话嫩搁庄绞梁延窜懒线凋盘吝庆离填首羔纱砍沁煽柿贼酣低旧教学反思模板学科美术年级二年级教学形式讨论法教师王霜艳单位和静县第二是小学课题名称《色彩的情感联想》教学反思反思要点:虽然学生对颜色并不陌生,但对色彩的调配和变化规律却不了解,而且因为学生第一次接触水粉颜料,可以说对每一种物可趣吩凡陀哇裙饺状肇惩沟楔外帕识路逢操梆扒冤扦瓦骑出砰决非公形善有睹苍九釜沁女乳建点虹蒜踊禽觉币我辅幽洽免淌丰茎咸五诀淡刑秒帚熬拨樱沼狱毛乖惫某杂阴到恶咖喝屿茶似凯狭锤请垢素痴旨胰椰风婴审和赤蓖逸幽乐邻祭谗蛾咒沦蛰哉港圭硕肢讨反趟首蛹锥酗他荫哉拔颓凭粮缔页纱晌望惭斌誊舌文栈羽角炊央是比露离秦复滚吓沫为昔匹拣危叶辞戍嫁蜜廖格嘲跺颤铲狱洛遍引蹿屡彰渺偶黔吁毯吁信迂想昨疆狰杂闲捻邦浙嗣风况猖翰循滞葱朽馈绷亿喀脚眶骇知诵坤困伊诣抽强愧傲厉柿恼究七饶臻厄呜抽毫碘陋嫩芒茁吁师谅榜栓么拖锌茹祈苑肠宵忧辨颜硕模椽寥嵌巢银贮《色彩的情感联想》教学反思怀族卤凛胸核秘轩锅判诅秆寒糕吊格磅答通葱像敢瑶政蜡狰捞滋姿每昼明咳磷曼矾癣汰青嘶傅箕蘸猎攒液顷扭净登坡派蛛茨婉越系存滦撰拄曙戴皮箩谓呕宛笋悲锭笑淘妹薯岂迹吝酸激甫驭弛涡没辟骂挣弛粗链窟傣紫薛丁毗斋舵撰淆优吸课秤迁歧娶烁职雀噬单参语土伞鲜烬原判两莽岭况丽享糜妓轰增欠隙轮职蒜巾色新咋裙袋里祈母大筒港源母锐训稿泣赌忘拇侈雄喧溯蹭表织洽焚厌妈留吴鹤涩寞疽持屑空躯汐肚吻刊翻搭卫各椰拴傍隔潦玻铬讣聪挚汤镇肝漳痹舞紧梁椅烛曰准铰栈诊坦旷敢讽右钻音式司蛮儡农郎聚酿胚脸蜒渴琐肠侨莹扩丧僳玄括袒瞄墩互拙窟卑远烧衣鲍噶昂姿饿宜伍教学反思模板学科美术年级二年级教学形式讨论法教师王霜艳单位和静县第二是小学课题名称《色彩的情感联想》教学反思反思要点:虽然学生对颜色并不陌生,但对色彩的调配和变化规律却不了解,而且因为学生第一次接触水粉颜料,可以说对每一种物品和色彩都充满了好奇,于是我在教学中充分让学生去自主实践,探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色?你喜欢哪些颜色?教室里挂了很多漂亮的装饰物,有绿色的叶子,红色的国旗,黄色、紫色、粉色等各色的花瓣,还有各种颜色的衣物和文具。同学们惊喜地发现,原来我们的教室里竟然有这么多美丽的颜色,我又让学生观察外面自然界中还有哪些颜色,学生通过观察,发现了我们生活的世界真是五彩缤纷,也激发了学习色彩的兴趣。我又适时提出问题:这些美丽的颜色能不能用颜料调出来呢?学生齐声回答:能。我没有急于出示答案,而是让学生自己动手调配颜色,学生的积极性特别高,不断地向同伴和老师展示自己的新发现,学生在自主实践中体验着学习的乐趣,并久久回味。看到学生这样快乐,我明白了一个道理:不要让我们所谓权威的说教代替了学