文档介绍：对版《全国普通高等学校体育教育专业课程方案》
四维视角的反思
李强毛振明
重庆师范大学体育学院重庆:北京师范大学体育与运动学院北京
摘要:版《全国普通高等学校体育教育专业课程方案》实施后,体育教育专业发展趋势与生存状态
令人堪忧,毕业生质量广受质疑。从体育教育专业是否需要、是否能够、是否有办法和制定目标影响因素
个视角对课程方案进行反思,得出体育教育专业无需、无法、不能实行“厚基础、宽口径”理念下的体
育教育复合型人才的培养目标。否则,将使体育教育专业发展偏离本位,形成专业发展的异化现象。
体育教育专业;版《全国普通高等学校体育教育专业课程方案》;体育教育复合型人才

重庆师范大学基金项目资助。
第一作者简介:李强()男,黑龙江哈尔滨人,博士,副教
授,研究方向:学校体育学与课程理论。通讯作者:毛振明
(),男,教授,博士生导师,主要从事学校体育学与课程教
学理论研究。
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京:教育科学出版社,:
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