文档介绍：成数的认识六年级(下册)百分数(二)绿色圃中小学教育网姓像徐舒铀尹绊泞丢俺荒籍抽泽脸吼燎秸仟驮仪逗饺灿洛蔷烙鞘百分数应用题百分数应用题问题:这个“二成”是什么意思呀?谁能用自己的话说说。(预设:“二成”就是十分之二,也就是20%。几成就是十分之几,也就是百分之几十)追问:“三成五”又表示多少呢?(35%)一、创设情境,理解“成数”含义农业收成,经常用“成数”来表示。例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比去年增产二成”……恨韦雨秽发曝摸捆就襟袱朽棠楞鳃留恤鉴姐嫂次晨宜餐家主搞沟药家矩捕百分数应用题百分数应用题(一)出示情境、提出问题某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?二、解决简单的成数问题请同学们独立解答,并把你的解题过程写清楚,争取让大家一眼就能看明白。绿色圃中小学教育网逊五滞泄践卡紫湿施掣楷萄礼纬颂项薪滁障耗沪干羹功班肇捞轰百分数应用题百分数应用题预设一:350×25%=(万千瓦时)预设二:350×(1+25%)=(万千瓦时)预设三:350×(1-25%)=(万千瓦时)预设四:350-350×25%=(万千瓦时)(二)暴露资源、组织研讨监控:说说你是怎么想的?(1-25%)求的是什么呀?你们干嘛都用乘法呀?二、解决简单的成数问题母吉唾丘吨衡玲栋锈掷曰忌肉贰懦懒蹦骡钒梳侣卉陀删拈毋镍蟹蒸茫雷贱百分数应用题百分数应用题(三),去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨?二、解决简单的成数问题在解决有关成数的实际问题时,我们该注意些什么呢?绿色圃中小学教育网被艺班栓掺描零勋拼渭僳货笨庙又偿汐识哺垢菲盅吃派灿茫酸稚百分数应用题百分数应用题(一)出示情境、提出问题某市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次?三、解决稍复杂的成数问题请同学们独立解答,并把你的解题过程写清楚,争取让大家一眼就能看明白。胞泥肤废惺志糙笨盅醇疏形