文档介绍：学位论文作者签名:歹导师签名:印旰/月刃签字日期:如,签字日姆U嵩隆奕四川师范大学学位论文独创性声明四川师范大学学位论文版权使用授权书本人声明:所呈交学位论文厶王互蝎撞△‘』陌局比割跬拄指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ,是本人在导师作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。,一
枞人工耳蜗植入儿童的教育安置塑茎特殊教育学专业研究生:伍蛟蛟指导教师:刘胜林摘要:人工耳蜗植入儿童是一个特殊的群体,耳蜗植入术后最值得关心的问题就是对人工耳蜗植入儿童教育的跟进。人工耳蜗植入儿童的父母同样迫切地想要获得以下问题的最佳答案:什么样的语言环境对孩子最好,锘故鞘钟选择怎样的教育安置形式,普通学校还是特殊学校亦或是融合班级或其他虢育安置后的适应情况又如何芏嗍导懈行巳さ奈侍獠⒚挥械玫交卮稹5蘼选择怎样的教育安置形式,都不能简单地臆测在普通学校就读的人工耳蜗植入儿童就像健听儿童那样学习,也不能认为如果在特殊学校就读就会如其他聋童一般研究者抽样选取例人工耳蜗植入儿童,通过电话访谈儿童家长调查人工耳蜗植入儿童的教育安置。就人工耳蜗植入儿童的教育安置及其适应的影响因素,研究者首先查阅儿童档案,对研究对象实施一对一深度访谈,随后进入实地观察记录儿童的在校学习、同伴交友、师生交往、学校资源设备和教育环境。最后,研究发现儿童个体因素以及学校和教师接纳度、家庭期待、家长态度以及家长自身听力程度影响人工耳蜗植入儿童的教育安置。儿童的听力程度、沟通方式、同伴关系、学习压力以及普通学校支持不足是影响教育安置适应的主要原因。基于对以上问题的研究,研究者为人工耳蜗植入儿童及其家长作出合理的教育安置选择、提高人工耳蜗植入儿童的教育安置适应水平提供了启示:给学校及其他相关教育机构为人工耳蜗植入儿童提供发展适宜性的教育安置提出了建议。关键词:人工耳蜗教育安置安置适应地学习。.综合调查、访谈及自然观察结果将影响因素进行归类编码分析。
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