文档介绍：学位论文作者:易多乞艮’、:加,弓年拢偃签字日规少,务易月,矽日签字日期删弓年拢θ四川师范大学学位论文独创性声明四川Ψ洞笱а宦畚陌嫒ㄊ褂檬谌ㄊ壅挝留童堂生的自毯接绅二回佳羞丕区墓羞丕班究,是本人在导师遂丞:叵塾援本人声明:所呈交学位论文指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交届版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:
农村留守学生的自我接纳、同伴关系及其关系研究发展与教育心理学专业研究生王泠然指导教师游永恒摘要:本文旨在了解农村留守学生的自我接纳、同伴关系在性别、年级、是否独生子女、是否学生干部等方面得差异,及其自我接纳与同伴关系之间的关系,与非留守学生之间的差异比较。本文采用问卷法、访谈法对份有效问卷进行了讨论、研究,其中留守学生荨=峁砻鳎羰匮淖晕医幽傻梅衷谛员稹⒛昙丁⑹欠穸郎优⑹欠竦H伟干部等方面存在显著差异,其中女生高于男生,三年级高于七年级,独生子女高于非独生子女,担任学生干部高于未担任学生干部,且差异显著。羰匮耐楣叵档梅衷谛员稹⒛昙丁⑹欠穸郎优⑹欠竦H伟干部等方面存在显著差异,其中女生高于男生,九年级高于七年级,独生子女高欠窳羰匮胄员鹪谧晕医幽勺芊帧⑼楣叵底芊稚铣氏纸换バв羰匮淖晕医幽芍械淖晕移兰塾胪楣叵档目隙ㄓ牍匦摹⒆晕医纳总分与同伴关系总分呈现高相关,其余各维度之间呈现弱相关。羰匮敕橇羰匮谧晕医幽伞⑼楣叵瞪洗嬖谙灾钜臁关键词:留守学生;自我接纳;同伴关系摘要
:眦璐搠。籗; 脓⋯础鰁璵篋琣曲口‘甴砒日鷇曲瑂,伊盯瑆,縜瑃。:·‘.甌,瑆瑆瑃畂瑂甈。,畐甋琾瓵】∞【琾盯篖;痑,.一.【’.
目次摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一部分绪论⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国外学者对自我接纳的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。国内学者对自我接纳的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.自我接纳的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯...晕医幽捎胙睦斫】⒔⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.我国学者对同伴关系的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.同伴关系影童社会化的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..同伴关系的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..本研究的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三部分研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯界定核心概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.被试的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..测验工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
施测及数据统计方法⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第四部分研究结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生自我接纳的研究结果⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.接纳上的差异⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..学生同伴关系质量的研究结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..