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491 新疆医科大学学报 JOU RNAL O F X INJ IAN G M ED ICAL UN IVER S ITY 2003 A p r. , 26 (2)
加快西部教育信息化建设实现医学教育现代化
买买提·牙森
(新疆医科大学, 新疆乌鲁木齐 830054)
中图分类号: G642. 0 文献标识码: B 文章编号: 1009 5551 (2003) 02 0194 03
21 世纪是知识经济的时代, 信息技术的飞速发展, 为知技术, 良好的政策保证, 并且需要积极拓展市场的空间。当前
识经济的发展奠定了坚实的技术基础。国家的综合国力和国国家教育信息化建设的三大主题: 一是“数字校园”的建设,
际竞争力越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新, 教从“九五”期间的 211 工程中校园网建设为先导, 到“西部高
育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的作用。然校计算机网络工程”的实施, 目前高校校园网建设已经取得
而 21 世纪教育面临一系列的挑战, 这些挑战主要来自于科阶段性成果。在“十五”期间利用网络技术、计算机技术和通
学技术的迅猛发展、人口的增长、国际竞争和各种社会问题讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有的
等方面。传统的教育越来越不能满足社会发展的需求, 教育信息资源进行全面地、科学规范地管理, 并对这些信息资源
的根本出路就在改革, 而教育改革的重要途径之一是教育要进行整合和集成的“数字校园”将是高校信息化建设的重点
面向现代化、信息化, 特别是要不断推进教育创新。江泽民总工程, 目前向数字化校园发展的高校约占总数的 10%。二是
书记在北师大百年校庆上讲到, 教育创新与理论创新、制度中小学“校校通”工程, 2000 年 10 月教育部提出了从 2001
创新和科技创新一样, 是非常重要的, 要充分利用现代科学年起, 用 5~ 10 年左右的时间, 在全国中小学基本普及信息
技术手段, 大力提高教育的现代化水平。作为高校要通过积技术教育, 全面实施“校校通”工程。 2002 年全国有 15 万所
极利用现代信息和传播技术, 大力推动教育信息化, 促进教中小学能够开展信息化教育活动, 占全国中小学的 20%。三
育现代化, 进一步完善学校的计算机网络, 加快数字图书馆是现代远程教育, 我国真正意义上的利用网络技术开展的远
等教育公共服务体系建设。程教育在 2000 年才刚刚开始起步, 最集中的应用体现在大
1 教育信息化建设将大力推动教育改革学的学历教育。在中小学教育领域, 现代远程教育主要应用
1 1 国家教育信息化的发展战略当今社会正全面进入信于远程教育扶贫工程和各个网校。在高等院校中, 远程教育
息化发展的阶段, 现代科学技术和社会发展对教育发展的推试点院校已达到 67 所, 第一、二批的试点院校已基本建成了
动, 使教育科学本身将面临着一场巨大的革命, 那就是要把基础平台, 2002 年教育部批准的试点院校将在 2002~ 2003
现代教育技术应用于教育, 就是要以现代教育技术为物质技年开始进入前期的基础平台投资建设阶段, 预计这一阶段将
术基础, 变革传统的教育观念、教育和教学理论管理制度和持续到 2005 年。在远程教