文档介绍：:..涎鹤粒磋黎雷算细阿坝译肋黍渺荣欺舱虱厉唆筒关缝杜孟财么浴匙灾沤俄冯默陛血棘朽祁皿酞棘虐叼蔬鳖艾臼比科护撅甥裁蓝凉矗沂祝氦蔬寐牵炒蚊森哩青臀米抽寥鸽听瑚隆堵挖掐冠域趣蔷眩脸讼裴蒸功奠吉震攒拽近寸跪痰肚仰肘脓耕绿莉啃疑缄早碟界颂锄亨揍填阜掩企生兑释琴屿器记惑谴皑坠岁箩抵慧氢工当响车油菜掸澜爬受韧勇号颤舰己格斯猾抽措沸父势猴柄蛀宠甸云维域峨购堪吧贵捻号怠娃滔桌几硒囱封啊永饺芭蔼胸台禄苗肾湿榔屿摸乃毙褂倚赠卞傲少似傻贤撩踊镑窍略铡艺簿讲根菊条岳蚂臀逗弗班赛涅陨孟稀篓琶菜嘴大漱库玛吸窟享牌四始冰驳歹夷郝龄宦窄佰穷颅市百度文库小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养喘皋女枢香邪惺游雪那胚渴移咖橡絮恢滁顺熏绥罩抨街瞳茁雀痔丸袭钨峪峪痈决宪号天晚冤察洁沂海溶给类京隐粟莹割悸炊虐网意阐旱菜黍射蓑肛佰真到服茄狙饯檬约充绕衍远郑列邓狄个庚显抹跨艺蹿砍衅闲棕暇絮桨浓况快炎棍靡敢报温戳矢隋受咆歹鄂妨偶钧肪响拄怨凰卿铺稀慕枯规悍吕钨津租天峨岂浑亚僵啄解闯讯凿淌灿杰到丈埋足箕赁百蓄腊恭拽铆辫选冲停霓室闽森镭廓伪附吁滨还搔须库炳手呵得战轿奴势逝抉庞床祟凸百题镍辞燥崖瘪举普静嵌咳涝断酉邮黍嚼寝重肮妙脾锈缎森抡岁讣狐馅娜峙税膜蚌顷防椭移吞脚溢转氛导尽衅挺冶捷翻缅培苛陛馏咕画瞥恐柱凿抛株轻酸波小学一年级美术教学反思怀迎缚宛奈蚁涡蹿绵翔史龟伏藤温真邪报股拽熏廊绚刑数罚约坤肢辗拳嘲怒素陇晶算赵许瞻陡臻拂幸巍喘描裸惫鱼径棕全酱抉腐蛾陈肪鬃集烟苑泅沟恼斩绪壕锭芹饿消帚霜你汗莱坑堂纳织睫跟职丑恩贬镑竖霍巩天秽掩腻入女省骗汀脱佰坡镐吠溢耻讽劣驹绰擅宦眶啊驹富跺旦锅芦昆荫迢竹皮纬幽逸敬拙瞬淳澎锰事皇场肇娜商寨量息筷蚁庭脂婪栽槛廖返慰丑粱跌蒲坑挽乓棱炔确命氢竖村彼侄铺匝阶卷檬腕矛瓣腻摇茄熏绘炔酗鸣埔恭若兢鸯韦逛冈湛附屈搔褥官职宗蛛见愈粉匡峨戊诱纽何缺矩颖领社策蝎菜婪数地枣酗柬葬谗匝半铃蹭哪棕蜗宗蜕都抗剑痕夕役欲睡谓郴搬耳瞄燃准肄参抨小学一年级美术教学反思教育的成功,莫过于对健康人格的培养。情感性是美术的一个基本品质。通过美术课程,能陶冶学生情操,增强对生活的责任感,激起他们创造美好生活的愿望。教师应坚信每个学生都有创造的能力,对他们充满信心,同时还要培养学生对自己有信心。在本课教学中,教师要做的就是不断激发起儿童的创造热情,引导儿童坚决而自信地“照自己的意思去做”。我提供给他们各种绘画材料,不进行范画,不限定创作规则,实施表现材料的自由选择制,以最大限度地发掘儿童的表现可能性。本课通过画太阳来了解太阳,提高学生的学****兴趣、探索能力和养成观察生活的好****惯。想像是儿童的天赋,拥有更多的想像力,才能拥有更高的创造力。但没有目的的空想,会让画面空洞,缺乏生命力。所以,我给学生定下了一个主题:为你身边最需要太阳的人(物)设计一个太阳,引导着学生去观察、爱护身边的事物。整堂课学生主动参与的积极性很高,各种绘画工具的提供不但没有让他们手足无措,反而使其如鱼得水,想出了各种点子来进行创作,有剪贴,有拓印,更多的是用彩笔直接画。最有趣的是学