文档介绍：河南大学
硕士学位论文
知识员工职业生涯初期阶段的激励问题研究
姓名:史永进
申请学位级别:硕士
专业:企业管理
指导教师:王发清
20100401
摘要现在时代已经是知识经济的时代了,在这个时代人才和知识则是企业的核心,企业的之间的竞争以及各种资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现。企业要想在竞争中占据优势地位,就必须拥有~批素质高和能力强的知识员工。如何有效地激励知识员工,已经成为每个企业必须面对的核心问题。企业对知识员工激励的关键是对知识员工需求特征的准确把握,实现按需激励。本文对职业生涯初期阶段的知识员工的需求特征进行了实证研究,对企业对职业生涯初期阶段知识员工的激励,具有重要的理论意义和现实意义。本文首先通过文献阅读方式,借鉴前人的研究成果,通过分析归纳提炼出职业生涯初期阶段知识员工需求因素模型。然后运用统计软件对我国不同地区不同行业的耙瞪某跗诮锥蔚闹J对惫さ牡鞑槲示硎萁型臣品治觯缓得出研究结论:职业生涯初期阶段的知识员工的需求特征不同于其他阶段的知识员工,对职业生涯初期阶段影响最大的前五位激励因素是员工的成长与发展、工作氛围、公平性、新酬福利和工作认可。这个阶段的知识员工认为个人的成长与发展是最重要的,也最能激励他们的工作积极性。良好的工作氛围和享受公平公正的竞争环境与高薪酬高福利相比,更能激励职业生涯初期阶段的知识员工。基于研究结果,本文从员工的成长与发展、组织环境、公平性和新酬福利四个方面,探讨了如何激励处于职业生涯初期阶段的知识员工,并提出了相应的激励措施。【关键词】:职业生涯初期阶段、知识员工、员工激励
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邀丝望盘垫整垂垫关于学位论文独立完成和内容创新的声明关于学位论文著作权使用授权书/月/二日如年∥月肛目本和电子文本怨┕诩焖鳌⒖摹1救耸谌ê幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥年‘本人向河南大学提出硕士学位中请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢备勺地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书雨使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。’学位中请人宦畚淖髡鍪名:本人经河南大学审核批准授子硕士学位。作为学住论文的作者,本人完全图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰学术发展和进行学术交流等目的。可以采取影印、缩即、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缬谖谋婕氨C苣谌莸难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位获得者宦畚淖髡鍪名:学住论文指导教师签名:了解并同意河南大学有关保留、使用学住论文的要求,即河南大学有权向国家
——知识型员工来完成。【全球化和信息化是当今产业变革的两个重要趋势,这也就需要组织具有灵活性、快速反映能力、创新能力。在这种趋势下,全新的商业模式正在形成,企业更加注重以知识为基础的企业竞争力的培育,以便使其在竞争中保持优势地位。知识资本是企业核心能力的源泉,知识管理能力是企业核心竞争能力的关键,在以人力资本为基础的知识资本成为企业竞争优势的知识经济时代,各个企业之间指出,人力资源管理能够帮助一个企业获得竞争优势;并于年进一步指出,既然人力资源管理是影响一个公司经济效益的重要战略因素,那么我们也可以说它是影响一个国家成功的战略因素。这样,对知识员工的管理显得尤为重要,将直接影响企业乃至国家的竞争优势。我国加入螅笠刀灾J对惫さ恼崛找婕泳纭K孀殴胰瞬徘抗铰的确立和《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》的出台,知识员工合理的自由流动大大加快,作为核心人力资本的企业知识人员的战略地位日益突出。相应地,如何把握知识员工的需求特征,利用各种激励手段,调动知识员工的积极性来发挥更大的优势,成为一个急待解决的问题。企业管理实践也迫切需要相关的理论来指导。啊美国麻省理工学院的施恩教授,从人生不同年龄阶段的员工所面临的问题和职业工作的主要任务出发,提出职业生涯发展九阶段论:成长和探索阶段
阶段眈这个阶段员工角色是应聘者、新学员;基础培训阶段睨个阶段员工的角色是取得组织正式员工资格;职业生涯中期阶段暌陨这个阶段员工的角色是正式员工、任职者、终生成员、主管和经理等;职业生涯后期阶段甑酵诵这个阶段员工的角色是骨干成员、管理者有效贡