文档介绍：一、引言受IT技术快速发展的影响,计算机科学与技术专业从二十世纪八十年代末期开始逐渐成为高校招生和办学的热门专业。一段时间以來,办计算机专业在全国各地高校形成一股风气,各类各级高校不论条件如何,均设有计算机专业,导致计算机在校生的规模极度膨胀,已成为全国在校学生最多的专业之一。目前,计算机人才培养存在一个怪现象:一方面每年的毕业生相当一部分找不到工作,另一方面1T企业又找不到合适的毕业生,究其原因是计算机专业的教学出了问题,培养的学生创新实践能力不强、学不能致用、质最不高,不适合用人单位对毕业生的要求。这个问题在国内大学相当多的计算机专业不同程度的存在。本文对这个问题我们进行了深入的分析和探索,认为要转变这种局面就要实现创新人才培养,最直接关键的就是改革H前的教学方式和考核评价方式,启发和促进学生主动学习,在实践和应用屮掌握知识。二、高校计算机科学与技术专业教学现状近年來,倒内外的高校都在积极探索计算机科学与技术专业的教学与人才培养模式,随着社会对计算机专业人才需求条件的不断提升,我国计算机专业人才的培养所存在的问题也逐渐暴露出來。具体体现在:发文+V信LSN2020(-)学生专业知识基础参差不齐在我国各大高校,大部分学生來自小城镇和农村,有自卑和畏难心理,而这种差距难以通过传统的刻苦和用功进行弥补。部分來自大城市或家庭条件比较好的学生对电脑接触早,他们在计算机实际操作方面的能力比较高,个别学生甚至超过了部分专业教师。专业知讲基础和参差不齐增加了教学的难度,提髙了教学的要求。(二)课程设宜与教学内容不能适应计算机科学与技术的专业需求为了满足社会对计算机专业人才的需求,高校在进行