文档介绍：第卷第期北京教育学院学报.
年月盯.
北京市中小学体育教师教学技能创新
状况调查与分析术
陈雁飞袁立新
北京教育学院体育与艺术学院,北京
摘要:北京市中小学体育教师教学技能创新状况调查研究结果显示,体育教师在教学计划制
定、教学内容选编、教学方法应用、教学评价实施、教学研究开展等方面都有不同程度的创
新,不同性别、年龄、学历、职称、教龄、学校类别的体育教师在教学技能创新方面存在一些差
异。
关键词:体育教师;教学技能;创新;调查;分析
中图分类号:· 文献标识码: 文章编号:———
前言一研究对象

基础教育体育课程改革的实验已有年。北北京市中小学体育教师的教学技能创新为研究
京市各区县和各学校都切实贯彻《体育与健康对象,选取北京市东城区、海淀区、宣武区、崇文
课程标准》以下简称《课程标准》的精神,结合区、朝阳区、丰台区、石景山区、通州区、昌平区、
本地区和本校的文化传统、经济发展和教育特大兴区、门头沟区、怀柔区、房山区、密云县个
色,因地制宜、因校制宜、因人制宜,取得了非常区县的名中小学体育教师作为调查对象。
显著的实验成果这些成果的取得与体育教师的二研究方法
教学技能创新密切相关本文主要采用文献研究法、问卷调查法、专
本研究结合《课程标准》中提出的新理念、新家访谈法、数理统计法、逻辑分析法。共发放问卷
思想、新观念、新变化、新要求,从体育教师的教份,有效问卷份,回收率.%。并对
学计划制定、教学内容选编、教学方法应用、教学部分区县体育教研员进行访谈,听取其对体育教
评价实施、教学研究开展等方面的教学技能人师在基础教育课程改革中创新的认识。

、结果与分析
鉴意义的、有参考价值的、值得推广的提高体育

,占被调
改革查对象的.%.依次是课时教学计划、单元教
学计划、学期教学计划、学年教学计划图。这
一表明体育教师最关注的或接触比较多的还是课
、研究对象与方法
收稿日期:—
作者简介:陈雁飞一,女,湖南长沙市人,北京教育学院体育与艺术学院教授。
北京教育学院学报
时教学计划、单元教学计划。的体育教师存在非常显著的差异这说明教师的
专业化水平、学校的整体水平及氛围对于体育教
.
师进行教学计划制定的创新有一定的影响.
二体育教学内容选编的创新
.
调查结果显示表,在新课程实施中开发

象的.% .排在前位的被开发或引进的新
教学内容为空竹、踢踏舞、游戏、健身健美操、推
学年教学计划学期教学计划单元教学计划课时教学计划
铁环、轮滑、武术、跳绳、体育与健康知识、羽毛
图教师在新课程实施中关于体育教学计划制定球、跆拳道、篮球、乒乓球、拓展训练项目、足球、
创新情况调查结果
独轮车、身