文档介绍：江西师范大学
硕士学位论文
农村中等职业教育现状分析与研究——基于江西省某县的个案
调查
姓名:鞠冬莲
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:眭依凡
20070501
摘要在“三农”问题成为了全党工作的重中之重,在全国掀起新农村建设浪潮的时代背景下,农村中等职业教育必然成为解决农业、农村、农民问题的一条不可替代的渠道。但目前,农村中等职业教育的重要性却还远未得到充分的认识,农村中等职业教育的发展现状令人担忧。是哪些因素制约着农村中等职业教育的发展貌扇∧男┐胧├唇徊酱俳┐逯械戎耙到逃姆⒄成为了当前一个重要而又紧迫的课题。本研究遵循发现问题、分析问题、解决问题的研究思路,全文共分六章。第一章绪论主要包括问题的提出、概念的界定、文献综述和研究方法四个第二章发展农村中等职业教育的重要性分析指出发展农村中等职业教育是培育新型农民的需要,是农村劳动力顺利转移的需要,是广大农村地区普及高中阶段教育的需要,从而农村中等职业教育是解决“三农”问题的一条不可替代的渠道,必须充分重视农村中等职业教育的发展。第三章农村中等职业教育发展的现状及存在的问题分析为掌握农村中等职业教育发展的第一手材料,掌握农村中等职业教育最真实的存在,本研究对江西省某县农村中等职业教育的发展现状及存在的问题进行了详尽的调查。通过调查了解到,目前农村中等职业教育生源有所改善,但规模仍然不足;经费严重不足,办学条件差;师资力量薄弱,“双师型”教师缺乏;学生就业质量不高,就第四章制约农村中等职业教育发展的因素分析本章从四个方面剖析了制约农村中等职业教育发展的因素,指出农村中等职业教育的发展不仅仅是受农村中等职业教育系统内部各因素的影响,还受到文化观念、各种制度及当地经济发第五章促进农村中等职业教育发展的对策探讨针对上一章分析的制约因素,本章着力探讨了促进农村中等职业教育发展的切实可行的措施,这些措施包括提高社会、政府、潜在的学生生源及其家长对农村中等职业教育的重要性的充分认识,创设适宜农村中等/业教育发展的制度环境和加强农村中等职业教育的关键词:农村中等职业教育现状部分。业满意度低等。展状况的影响。自身建设等三个方面。第六章结论与展望制约因素对策
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第一章绪论一、问题的提出二、概念的界定在经历了多年的滑坡之后,进入辏夜械戎耙到逃姆⒄共饺肓快车道,中等职业教育成为“当前教育发展的一个战略重点”。同时,‘中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》中明确指出,要大规模开展农村劳动力技能培训,提高农民整体素质,造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要;要整合农村各种教育资源,发展农村职业教育和成人教育。,当前农村中等职业教育办学规模、办学水平、⒄古┐中等职业教育的出路何在有人认为是中国的传统文化制约了农村中等职业教育的发展,从而要加强对农村中等职业教育的宣传;有人认为是当地落后的经济状况制约了农村中等职业教育的发展。从而要改变农村中等职业教育发展的落后状态,只有先改变农村经济的落后面貌,农村中等职业教育才有了发展的基础;有人认为是资格证书翻度和就业制度等制度因素制约了农村中等职业教育的发展,从而国家要进行制度创新,构建有利于农村中等职业教育发展的制度环境;有人认为是农村中等职业学校本身的原因,从而农村中等职业学校本身要不断地进行改革,加强自身的能力建设。所有这些看法,都存在一定的合理性。但本研究认为,农村中等职业教育是一个系统工程,影响农村中等职业教育的因素具有多面性,从而,要促进农村中等职业教育的发展,只有多管齐下,才是上策。作者查阅了泄蟀倏迫椤方逃怼中国教育百科全书》、逃蟠典》等教育类工具书,都没有看到农村中等职业教育的定义性解释。从国家历次的教育政策、文件、法规,。那么,到底什么样的教育属于农村中等职业教育,农村中等职业教育所涵盖的范围是什么狙芯坑斜匾6哉庖桓拍钭鞒鼋缍ā中等职业教育“中等职业敦疗址焊咧薪逃锥谓械闹耙到逃舶ㄒ徊糠指咧泻笾业培训,其定位就足:义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人彳’和高素质劳动者。中等绦兄纺壳拔彝贾耙到逃闹魈澹饕S芍械戎耙笛J凳
糍%獬簏譬农村中等职业教育招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能