八年级语文工作总结.doc

文档介绍：八年级语文工作总结本学期我担任八年级(2)班的语文教学工作。对于八年级这些学生,我针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面能力的训练,从基础入手,慢慢把学生们引入文学这扇大门。现将具体工作总结如下: 一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,采用三步一主线的课堂教学模式,激发学生的学****兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,以学生为主体,挖掘教材与学生的尝试因素,引导学生主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励待优生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学****兴趣。二、、以抓基础,培养学生良好的学********惯为突破口,提高学生的语文能力。 1、重视朗读、培养朗读****惯。俗话说:“书读百遍,其义自现”。我充分发挥早读的作用,要求他们高声朗读相关课文内容,并采取领读、自由读、赛读等多种朗读方式来激发学生朗读的兴趣和热情。一学期下来,使学生充分地熟悉每一篇课文。对于课标要求背诵的内容,利用小组,在组长负责下订背课文,要求每个学生背书必须过关;之后再进行全班性的默写训练,并对子互批,出现错误马上订正,小组内做到不放弃任何一个学生。经过长期的训练和严格的要求,学生的基础已有了相当程度的提高。 2、重视书写,培养学生规范书写的****惯。从学生的作业和作文中,可以发现学生的书写极不规范,写错字、别字,字迹潦草的同学比比皆是,这影响了学生语文学****质量,因此在作业中,我重视对学生书写的严格要求,对于学生作业中存在的上述问题,一一指导纠正。 3、重视积累,培养学生良好的积累****惯。学校开展“读书伴我行”活动,要求每个同学准备一本摘录本,把自己读到的好词句整理出来,也可以写自己的读书感悟,坚持了又两个月时间,学生的阅读能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。三,学****过程充分发挥小组的合作学****作用。