文档介绍：◎研究生学号:—东牡知予冠大季硕士学位论文成人高等教育实施学分制问题研究东北师范大学学位评定委员会年级;孟学校代码:分类号:密作者:祖桂玲指导教师:学科专业;研究方向:学位类型:王景英教授教育经济与管理教育评价学历硕士
中文摘要基于新形势下教育大众化发展,中国成人高等教育必须责无旁贷地与其他形式的教育一起,共同承担起为我国现代化建设培养和造就一大批具有知识创新和技术创新能力的专门人才的任务。学分制作为一种教学管理制度,以其充分体现“以学生为主体,尊重个体差异、注重个性发展”的现代教育理念,具有促进成人学生个性发展,发挥成人学生学习主动性和积极性等显著特点,日益受到教育界的关注,被认为是成人高等教育适应市场需要的新型教育管理制度。学分制有利于成人高等教育进一步深化办学体制改革,有利于促进学校教育与社会教育、成人高等教育不同类型学校之间的沟通和衔接,有利于终身教育体系的建立和学习化社会的形成。论文“引言”部分结合成人高等教育发展的实际和成人学习特点提出了成人高等教育实施学分制的时代需求、意义和研究目标。第一部分从学分制的内涵、学分制的产生和发展及历史背景,结合学分制的特点来论述学分制取代学年制是成人高等教育改革的必然趋势。第二部分介绍了国内外成人教育实行学分制的现状,为我们实行学分制提供了可资借鉴的成功经验,当然,借鉴时需要结合国情和校情,制定适合自身特点的学分制。第三部分介绍了我国成人高等教育实行学分制的必要性及目前存在的主要障碍缛鄙僮愎皇亢椭柿康难⌒蘅巍⒃诠芾砩希弹性学制缺少规范、教育教学的硬件资源不足等5谒牟糠执映扇烁叩冉逃敌醒Х制的“以人为本”、“自由选课”、“教考分离”、“宽进严出”的原则来为实行学分制提供理论支撑。第五部分是本论文的主体。笔者从思想观念、培养计划、课程体系、学习方式、考试制度、教学管理系统等方面,对进一步完善学分制教学管理模式进行了初步的对策探讨。笔者对成人高等教育实行学分制的现状进行思考,浅析了我国成人高等教育实行学分制教学管理模式中存在的问题和不足,明确了学分制在我国教学改革中的重要地位,在因应策略上,建议教学改革应以学分制为突破口,推动教学管理体制全方位的改革,最终建立一套中国特色的比较完善的学分制教学管理体制,促进我国成人高等教育事业的发展。关键词:成人高等教育;学分制;课程体系;教学管理系统;
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学位论文作者签名:凇学位论文作者签名:主峒锶掌冢翌欢丑期:囹必螬日独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的手段保存、汇编学位论文。指导教师签名:日期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:
“成人教育应成为独立的研究领域,因为这个领域是既广阔又多变,是一种多元的社会体系,有自己的特色领域,有独特的课程设置与教学方法,因此,是一个既有实践,又有理论的领域。”成人高等教育在我国高等教育走向大众化过程中起到不可忽视的作用。党的十六大文件指出,“世纪头二十年全面建设小康社会的目标是形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人们的全面发展”。成人高等教育要紧紧抓住当前大好的发展机遇,更新办学观念,在调整专业设置和管理模式等方面加快改革步伐,努力提高办学水平,适应新形势对成人高等教育的发展要求。基于成人学习特点和成人高等教育发展的实际,适应市场经济对复合型人才的需要,并结合自己在东北师范大学函授教育工作多年的实践,笔者认为成人高等教育推行学分制是教育大众化时期的必然趋势。实行学分制,能最大限度地促进成人学生潜能的开发和个性特长的发展。能根据目前成人学生个性差异日益显著的实际,满足不同学生的个性特点和多样化发展需要,满足学生对课程的选择权;纠正仅仅依据考试成绩评价学生的做法,重视过程性评价,促进成人学生身心健康发展,为成人学生提供一个全面发展的舞台。成人学生素质得到了提高,学校的社会效益自然而然得到增长,生源能够得到保证,学校的生存和发展才有了依托,从而使办学形成良性