文档介绍：曩甏去,膨织》畗‘岁賫委员:丐兹/向的研究召,』彩识张璐斐副教授学位申请人:范乃茹导师姓名:专业名称:教育经济与管理论文答辩委员会成员┟中山大学教育学院教育科学研究所中国·广州扩’,,钕疆翟碍德
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结擞学位论文作者签名:嘭锄每学位论文作者签名:彰沈西论文原创性声明学位论文使用授权声明日期:和暌自年耤外,本论文不包含任何其它个人或集体已经发表或撰写过的作品明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。文的电子版和纸质版,有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅,有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索,可以采用复印、缩印或其本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以日期:土隆尽H本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论它方法保存学位论文。日期:乒导师签名:
摘要家庭是青少年社会行为形成的最基本和重要的场所,父母作为家庭的主要成员,对子女的教育和控制方式与青少年社会行为的形成有着直接的联系。随着时代的发展,许多影响亲子关系建立的因素都发生了巨大的变化。尤其是独生子女政策以及教育制度的改革更是要求父母重新审视自己的教养行为,使用正确的控制子女方式。只有这样,父母才能及时发现和矫正青少年在成长过程中出现的心理和社会行为问题,从而为社会发展培养高素质的人才奠定基础。本研究从父母控制下的心理控制和行为控制两维度出发,探索适合青少年健康成长的父母控制行为,为父母科学、有效地培养青少年的社会行为提供理论依据。同时,研究结果可以为教师教育青少年以及教育部ㄏ喙氐墓芾碚咛峁┎慰肌本研究采用问卷调查的方式,共计发放问卷份,回收有效问卷份。被试完成了父母心理控制量表、父母行为控制量表、青少年社会行为量表及相关资料的调查。经过统计分析,得出以下结论:嗌倌甑母改缚刂品矫曲父亲心理控制和父亲行为控制有显著的性别差异。父亲行为控制和母亲行为控制有显著的年级差异。父亲行为控制和母亲行为控制有显著的学校差异。
在父亲心理控制和母亲心理控制上青少年的性别和年级之间交互作用显著;在父亲心理控制和母亲心理控制上青少年的年级和学校之间的交互作用显著。∞青少年在父母控制各维度上其他人口学变量差异显著。父母控制有显著的独生子女差异;父母控制有显著的成绩排名差异。嗌倌晟缁嵝形7矫青少年行为的性别差异显著。在社会行为总分和反社会行为上青少年的性别差异显著,而在亲社会行为上青少年的性别差异边缘显著。青少年行为的学校差异显著。社会行为总分和反社会行为上普通学校的学生得分要明显高于重点学校的学生得分,而在亲社会行为上重点学校的学生得分又明显高于普通学校的学生得分。在反社会行为上,青少年的性别和学校之间交互作用显著;在亲社会行为上,青少年的年级和学校之间交互作用显著。青少年社会行为的其他人口学变量差异。青少年社会行为有显著的独生子女/非独生子女差异;青少年社会行为有显著的成绩排名差异。改缚刂坪颓嗌倌晷形V父亲心理控制和母亲心理控制与青少年社会行为总分和反社会行为呈显著的正相关;父亲行为控制和母亲行为控制与社会行为总分和反社会行为呈显著的负相关,跟亲社会行为呈显著的正相关。关键词:青少年:心理控制;行为控制;亲社会行为;反社会行为
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