文档介绍：河北师范大学
硕士学位论文
鹿泉市初中新课程实施现状、问题及对策研究
姓名:康宏霞
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:王慧
20080618
摘要年启动的基础教育课程改革,旨在建立符合社会及经济发展要求的新课程体系,构建符合素质教育发展需求的全新教育模式,力图培养具有适应未来社会、科技、经济发展的新一代国民。为深入把握这次课程改革的进程,尤其是经济、文化相对落后的农村地区在推行课改过程中遇到的热点、难点问题,笔者对国家首批课改实验区之一的河北省鹿泉市的初中学校进行了走访调查,从众多学校领导、教师、学生反映的情况可以看出,这个农业县级市的初中学校实践新课程六年来取得的成效并不明显:除了对新教材进行了一定程度的适用性验证、综合实践课开设比较具有特色之外,全市教育系统在教育观念、教学基于对农村教育的认识,本文对上述问题进行了深入剖析分析,并最终将问题原因锁定在行政推动不足、教师培训不实、现行教育弊端掣肘、配套管理制度缺失,以及新课程理念自身瑕疵等五个方面,由此提出了深化农村基础教育课程改革的具体措施。全文共分为五个部分:第一章从回顾我国基础教育课程改革的历史着手,点明新一轮课改的特殊性和目标第二章描述对鹿泉市初中新课改实施情况进行调查的方法步骤,然后将调查访谈材料进行初步的统计分析:第三章深入剖析鹿泉市初中阶段学校课程改革中发生问题的根源;第四章针对问题归因结论,提出深化农村基础教育课程改革的具体措施、建议。关键字:农村初中基础教育课程改革现状问题对策方式和学生学习方式上还没有得到真正的转变;综合评价在推行中受阻,甚至面临走“回头路”的危险:教材开发与管理上不规范等实质问题仍然十分突出。首先是引言,指明作者选题的原因,并结合文献综述说明研究的意义;进程,之后对鹿泉市课程改革的特殊背景和实施规划进行了描述;
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论文作者┟:能秀论文作者。掣:像锯艚撕确玲。㈣:多移眦年占月/,县日拥泗量年∥月/归即学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书≯吁年易月侈日本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向全国有关部门或机构送交学文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保指导教师┟:月位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论存、汇编学位论文。。Ⅱ
让人觉得一夜醒来,新课改的光芒已经照亮了课堂的每一个角落一我们不但让固守多言引一、问题的提出《中国教育与人力资源问题报告》指出,我国教育与人力资源开发面临的关键问题之一,就是结构失衡,城乡教育水平差距十分明显,农村教育发展严重滞后。这种差距,反过来又使广大农民改变不利环境及条件的力量严重不足,成为制约农村经济发展和社会全面进步的一个重要因素А在我国,初中教育一般是农村乡办教育的最高阶段。通常情况下,农村初中学校与学生家庭联系不如小学紧密,学生在进入初中时社会活动量逐渐增多,来自各方往成为学生成绩的分水岭:从能力上讲,初中阶段学生正是各种能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主选择能力以及各种技能培养的重要阶段【到,而学生对这些能力培养重要性的认识仍似是而非。因此在这段时期,恰当的学校教育对于促使孩子健康成长和发展完善有极其重要的意义。另外,由于我国尚未普及高中教育,初中教育对相当多的农村青少年来说就又具有终结性质。农村初中的义务性、基础性和终结性特征,决定着它不仅承担着提高农村青少年的综合素质、为他们升入高一级学校学习打下良好的知识、能力和素质基础,而且承担着训练农村青年生产劳动与职业技术技能、为他们毕业后参加工、农业生产提供有关的知识、技能准备的任务。年,伴随着《基础教育课程改革实施纲要》的颁布实施,在全国又掀起了新一轮教育改革的热潮。但广大农村的基础教育改革究竟发展得怎样呢收咴鸭多篇来自课改地区教师的“心得体会恼卵卸粒J蓟鼓芟赶妇ǘ粒ê芸炀兔挥辛耐心,因为这些文章都有一个总体“范式”,那就是新课标是如何要求的,文章作者就怎样去描绘:教师们以前经常要用的教学方法,现在也与课改“菜单灰欢院牛坪年的传统基础教育在瞬间土崩瓦解,而且又刹那间在中华大地奏响了一篇新的教育乐章;我们的教师思想得到了飞速彻底的解放,教育手段先进而又百家争鸣;我们的学生手脑灵活,富于情感而又不乏个性:我们的新课程,理念先进且不拘一格,包罗万象而又不可或缺;我们的新课堂,丰富高效且平等仁爱,全面发展而又评价得当⋯⋯面的影响也逐渐加大,思想从不成熟走向成熟,独立能力也逐渐加强。从知识上讲