文档介绍：认知行为治疗2认知行为治疗CBT的概念与特点CBT的历史发展与分类CBT适应症与禁忌症CBT基本模型与理论CBT的任务与基本技术CBT程序与结构CBT治疗师能力3CBT的概念CBT是基于心境障碍的认知行为模型,建立的一种不相关联的、限定时间的、结构式的心理干预方法。▷病人与治疗师合作,识别与目前症状、情绪状态和/或问题解释有关的情感、信念和想法的类型和作用;▷学会识别、监控和消除与靶症状/问题有关的错误想法、信念和解释;▷学****一整套的针对目标想法、信念和/或问题的应对技巧。4CBT的特点基于情绪反应的认知模型和教育模型:清晰、明确,可观测和可把握的治疗目标;简短并限定时间的,并不是无限的;可靠的治疗关系是有效治疗所必需的,但不是核心;关键是教育病人学会自我咨询技能。Vff是治疗师和病人合作努力的结果;治疗师的作用是倾听=教育和鼓励,病人是表达关注、学****与实践所学的东西;苏格拉底式方法;d结构式的、指导式的;“做什么→怎么做”理论与技术依赖于归纳方法;家庭作业是重要特征。5CBT的发展历史三个发展阶段◇行为治疗(1950-1970)◇认知治疗(1960-1980)◇认知行为治疗(1980以后)两种取向◇CBT(认知行为治疗)◇BCT(行为认知治疗)6CBT的分类总体说来,可将它们概括为三大类;◇认知重组疗法;RET、Beck认知疗法。◇应对技巧疗法;,。◇问题解决疗法;强调较大范围处理问题的一般性策略与方法,同时强调在治疗进程中治疗师与患者积极的合作关系的重要意义Rehm,’Zurilla,。7CBT的适应证APA(2002)和NICE(2006)的临床指南干预对象:儿童、青少年、***、老年。8CBT的禁忌证痴呆记忆障碍意识障碍(谵妄状态)严重精神病性症状,治疗关系不能建立者反社会人格障碍、诈病不能接受CBT9CBT的基本模型认知产生情感(情绪)▲自责——我做了坏事认知影响行为▲我没有能力——不能做新事情行为影响认知和情绪▲行为直接影响情绪▲行为间接影响情绪:认知中介改变认知、行为可以改变情绪,情绪改变后认知和行为也会改变。10思想谬误的产生思维陷阱(自动思维)个人在面对压力时出现的即时想法。贝克认为不少受到情绪困扰的人士都会出现一些思维陷阱(自动思维)。不良的思想规则个人从小透过经验学回来的一些僵化或不理性的规条及假设。核心信念:个人对自己及别人作出的一些整体负面评价。