文档介绍：河南大学
硕士学位论文
新课程标准下河南省初中田径教学现状分析
姓名:王以恒
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:时金钟
20090501
中文摘要从年到年,我国中小学体育与健康课程标准笛楦订完成,课程目标从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域进行设置。新课标提倡淡化技术教学,为了全面的贯彻新课标的理念,真正达到通过田径教学培养学生兴趣与终身体育意识的目的,体育教师要努力的提高自身的素质,全面的改进田径教学,在教学过程中要对教授内容进行合理的创新,在教学方法上要灵活多变,尝试运用青少年的体育锻炼扮演应有的角色,田径的健身功能得到更好的发挥。本课题采用文献法、调查法、数理统计法等研究方法,通过对新课标实施下的河南省部分初中的田径教学进行调研,较为准确的反应了新课标实施至今,河南省初中的田径教学现状,调查结果如下:河南作为人口大省,初中体育设施一般,体育的经费总体投入有限。在调查初中田径教学过程中发现,由于体育器材多初中田径教学的教学内容、教学方法很大程度上还沿用新课标之前的模式,在某些初中田径教学被严重的边缘化,多数中学生对田径运动的兴趣没有被很好的激发,能够通过田径运动的学习,自觉参加体育锻炼,树立终身体育意识的学生更是在极少数,中学生由于对田径教学没有兴趣,在课外参与田径运动锻炼人数不多,失去了田径锻炼的青少年的体质健康状况整体较差。这说明我们当前的田径教学距离新课标的要求还较远,在很大程度需要改进。现阶段的田径教学要更好的贯彻新课程标准的教育理念,应当加大学校体育经费的投入,努力提高田径设施的现代化程度,体育教师要提高自己的业务素质,优化田径教学内容,丰富田径教学的方法和手段。本文对这些方面做了相应的阐述,以推动田径教学在新时期的发展。关键词:新课程标准;河南省;初中田径教学;分析研究河南大学体育学院届硕士学位论文年拢逃空酵瞥隽恕短逵虢】悼纬瘫曜肌罚⒂暝谌ü围内实施。《体育与健康课程标准》确立“以人为本,健康第一慕萄Ю砟睿注重培养学生的学习兴趣和终身体育的意识。新的教学方法,在教学活动的组织方面应当更加科学化和人性化,使田径运动在和场地的缺乏,以及教师自身的能力有限和对新课标的理念贯彻不充分,当前很
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学位中请人::宦畚淖髡釜名:,:恨纷梗堕王以恒关于学位论文独立完成和内容创新的声明关于学位论文著作权使用授权书本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除本人询河南大学提出硕士学位砷请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是文中特别加以说明、标注和致谢备勺地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过茵勺研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学住或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所徽的任何贡献均已在论文中作本人经河南大学审核批准授子硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文番匀要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰学术发展和进行学术交流等同韵毒,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文。街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难宦畚脑诮馍莺笫视帽臼谌ㄊ学住获得者宦畚淖髡签名:学位论文指导教师釜名:了明确韵说明并表示了谢意。年本和电子文本怨┕诩焖鳌⒖摹1救耸谌ê幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥,,月月日目
前言选题依据身体形态,生理机能还是心理的发育都需要全面协调的发展。通过对田径基本知失去了田径运动应用的乐趣。对于新课标的要求,田径教学要改掉以往教学中的河南大掌体育学院届硕士掌位论文中国共产党第十七次全国代表大会把提高全民族的健康素质作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,青少年的体质健康是全民族健康的基础,学校体育是培养青少年健康体质的重要组成部分,是学校课程体系不可缺少的重要内容,田径教学是体育教学中的主要内容之一,在初中体育教学体系中占有相当大的比重。因此,田径教学的质量,在一定程度上反映了初中体育教学计划的完成与总体的教学质量。,正处于身体发育的第二个高峰,不论识、基本技能的学习,将有助于促进中学生身体形态和各器官系统功能的协调发展,提高耐力、力量、灵敏等身体基本素质和活动能力,培养学生勇敢、顽强的意志品质。搞好初中田径教学工作,有利于顺利地完成素质教育的任务,提高学生身体素质及运动能力,培养中学生良好的体育锻炼习惯,促进学生的全面发展。田径类课程以其对中学生特殊锻炼的价值,被确定为初中体育教育的必修课程,在学校体育教学中被认为是其它体育项目的基础,