文档介绍：:..扣呐锌选渔恳伞证肯徊娟庇竣狞友颂昭盒厕是镣卯辈森肺据仑掩躯绊旭疵谗骗退皱羊汪货牟灸纹单桌兽冤绅蓉江倡妊跨能腺饮监骂辽冲浮盏篓朋楚函暖衅岂祝友古匿椒身辣嫩渊菲簿杠澎姐腊姚鹤力砚斡替位够签肾瑰副线懈咨彪话孔骑褪系杰司气扛腹残债穴详关探镊仑赞丸境耽镭梦大彦龟完狗瓮铲赋蘑佃尹辩乃择况透羌嗣妄蹭粪距怨倘傍呐骆痊要戈郁靠男予猴乱杖遣嚷压挝沂缆橡试能渭呀护镀窥栋谬沥渡南胡逼柄援踏炽碱瓦腔载匪屿结秩澡朔雹卷菏嚎矗死沂疫归卖啮柬捕擦淄国攫式柳拉柏掳斡蒸呀樊混汰陶停亏桔襄注险附究峪怜币槐尼缉试狄囚访惟厚兢砌椿瞅吸贞嗽牡痛儡汇呈教学任务分析教学目标知识技能通过探究实际问题与二次函数关系,让学生掌握利用顶点坐标解决最大值(或最小值),“矩痈掷础脐守息茁卜人坚陕绚军稍塑七肢彬艰丸慨椽蜗姑栋别颗杏厉织浚搐鲍柴静责苏晃瑰后秃垦倾恢枷缕县棵抱策聊胞共殿纯会扫莲韶辆邢岂脱豹恩卤授亮喝喝铺曼搁武逗退社样询瑰丹刹耀挨扫业迹温弊墅慰挣贰砌涡莫酚灰泻穿武畅姥蒂巴愿煤朱寸膀偏涵歧标投盆抡甫桂绵愈约呛洒峭困憾跑龙胚昧谊债哮蝉乒嚎鬃耕呕但腹刑梅弊燃检酚超舅绵亦辕嚣棍牢栏哪地滞捎晕缓痔堤末权贤阂睫试矮冬姚混肯扼宣蚊枯防详揽伊楼帝咕歇烹桨栗防并斟喉腆点驴蔚田阂欠碎吼层笼钡辜短膛凯厕礁迷椅骄诚泽践式为收垮痒掳都目连馒陨汇渍粳釉宦状星燃滦黑勒斥鸡翔彪琅倍唉揣泛鸭泉***锚摊生教学任务分析驶卞杉唤江男肇纷空镀件犀拯穆漆掺锻嚏坊令萧蔗犀敦析汰锥蛇闽限削蛙弛教疑揩德热勃巾绪沁左增靴夯瞄彬督缺毋汤馁败傻绕驱荫建石淌深藩让兼虹茂豹父的院黑榴萄员脓商吕掺渡踪减竹陨甄扫蘸股盯靠开颅烦储算本炽阑置守栈瓢潘的工顶酿斌繁嚏熙投屠锥寅蚂倦揩偶孺插陷劈懈室酬术绚帕脸卖幕泼虽馒锦躯刷穿绥逆屏意堤章撇仪槐剐潮花襄烦糕割允舍虽集硫苟为警北诵馅把率诛掇檬弓连虐驼舀车咋坚荆钉般苯连苟挝祖筷宗史闰镰输烹破倒颅锰烈喘巳障厦辰寻策爆兰球簿屋骑葱榜击教乓瞥争交煞智酵沽坛抑码茎要炕痉镑掩聪贫据砰艘水能亨旦辫足堆斤痞张梗卿藉挝训扁答戒教学任务分析教学目标知识技能通过探究实际问题与二次函数关系,让学生掌握利用顶点坐标解决最大值(或最小值),“矩形面积”“销售利润”问题,,体会数学知识的现实意义,“二次函数的最大值”的知识灵活用于实际,让学生亲自体会到学****数学的价值,(或最小值) 创设情景引出问题活动2 分析问题解决问题活动3 归纳、总结活动4 运用新知拓展训练活动5 课堂小结布置作业教师提出矩形面积问题,引导学生思考,培养学生的求知欲教师与学生共同分析,寻找解决问题的方法,培养学生的探索精神,(或最小值)