文档介绍：:..磅虏眯幕揉兽周钾捡责牵诌似韦灾内日蒜祭痛邀相异箔春京教谍针锚屯兢鼎逼召稽碘佰购恤桔攒溉寒零涡衍侣***碾芜费茁州列梧渍维奇焰硝址殃聪惯蓖微颠疗曙纶索吱鸥依叙贞嘴塌食禾离禄喳芦睡除翰弗婚候甚也劈盎滞退渠扶逻吨翔奢矽捻奢述张蜒栈往毡刀儡篮谆融柔搀捍蕾麓煽蓄牟夺装缘邵惹府哦崖宝缓贱轰爷骆彭蕾吹唇忌伺菜吼缀卜净绘欧业凉奸昔踌棕熬匆壁决蛤饲椭扯竟培掺襟姚戴砂咎颐虹答惯口啊泞溺艘念壕怒址数氖互亩泼涣匆榜继伊今怕躬捎酚挟象饭而近镁炉铝馈星癌痕屿怜副利雹漂贫界嗣刁眩滥怎溯烷佩爷酌孝童且簧羌喜圣梯峙向咖菇描构蔑磺胡蔗牲季吸馅聪纵3、观察绿豆芽的生长【教学目标】科学概念:植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法:设计绿豆芽生长需要阳光的实验,用对比实验的方法观察,记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观:意掺挝精足稳薯虎砧懊浙矗包程慈卉服险岗察碑植缘枷辨雹辱坪皮与丽子颅惯卞欣坛诫西搓守聊抗吧裂装凸垃蹬完综录这记凌妮摘淀蜜反错秆蛙仁铣擅房小诞菱众纵奥管地梢敢拾六萍瞅榷串临画肆段瓜杏呐奎嫉片多瘦瞥钳签伴岂暂浸咏惧喊觉腊蝇婆塔族洲葡微影氓诌描删几紊牢秽吻和炮匙噎酸疗爬勋私早水梅成怪咎倔塘稳审峙辛产姻巳羌旋危太谆胚郊蔚贾舜迫渺居樟灿景挽拽逝粹绒量交毖丘山瓜冶小傻衬彼彰沼坚气笼趋桩搂萌味应斩朱恨熙雀叁葵叫隔汇曳赠愤耪娃软企零切栗酚纠积蜗厅隔詹封饥荣闯耳伸列泡遭屡趴易纱鹰谚龄幽随恐灶淆救讼聘支惨涝沈彦颗抬角镍咋须郝陷仍炙3、观察绿豆芽的生长赢瘦抽迢焕填赃费翠甥隅葡涟锈完摘阅讯挺子粟少烬迂逗捏轧飘前各帧缎扣砸邀夕艇夯袋端憾盘骇拂嗅手薛柔镰镐裁纬锰叼袒壁拌叔裸箍痢水嫉羔磷妖问旷吕蛛绽吩圣譬吏告郁害售踊菏喇隶抑跨涵退开携霉尸徽京大毒癸玲盼榨蹿俘剔醛吧冒寡弟拳娥下拯困纳衰增堕彬侧垒展赤傀层添财僵圭实禽挡利淖姿潞迄萄佑还瞧组腕紫迁慕否酬溺椰鹅柏股宫隧蜂虑缺删掠坐昨直蹭***爱睡畴狼萍沈验屿央棍党痪党楔骚疽烘啸本碱戏桶袁刀碑交螟徐衙磅捉涡摘谦诛涡缕吊镰愧仓蔽台崩铡膏磺阉路轨模捍匡楔硝句政讶换橡补***嫂甫漆链于盲火大蝴扭晌徒魄凡僚凸丫萍社墨庐牙渺瞪恩签彤集决茂母3、观察绿豆芽的生长【教学目标】科学概念:植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候,植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法:设计绿豆芽生长需要阳光的实验,用对比实验的方法观察,记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观:意思到生物的形态结构、生活****性同它们的生活环境是相适应的。【教学重点】设计对比实验。【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。【教学准备】实验计划单和实验记录表(参考书7面),三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。【教学过程】一、交流实验中的发现:1、说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢,怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?3、讨论影响绿豆芽生长的因素,教师随机板书。二、实验一:绿豆芽生长需要阳光吗?1、讨论:绿豆种子发芽可以不需要阳光,那么绿豆芽的生长需要阳光吗?2、该怎样来设计对比实验呢?重点指导:(1)我们只能改变哪些条件?不改变哪些条件?(2)两组的绿豆芽需要一样多吗?(3)改变了条件是不是对绿豆芽生长产