文档介绍：西南交通大学
硕士学位论文
从毕业生质量追踪探究高等学校本科教学改革
姓名:王天恒
申请学位级别:硕士
专业:工商管理
指导教师:王建琼
20070901
摘要学生学习与成长需要的程度;还包括所培养的产品质量——通过毕业生来反映,西南交通大学硕士研究生学位论文第高等教育的质量包括教育服务的质量,即学校提供给学生的教育服务满足毕业离校后在工作岗位上所体现出来所表现出来的通过大学教育所培养的知识、技能、思想素质、综合素质等多方面的能力对岗位需要的满足程度。毕业业生自我评价,都蕴涵了很多有益的信息资源,可以为高校提供质量反馈,提供改进教育教学质量的有力依据,推动高校的改革与发展,为学生提供更好的教育服务。然而,现实表明,在实际办学过程中,高等学校毕业生的质量信息长期以来被忽视,并未得到充分的挖掘与利用,未对教育教学改革起到应有的作用。调查研究发现,高校本科教学质量管理与改革中存在几大问题:高校的教学改革普遍缺乏全面质量管理意识,质量管理思想落后,高校教学存在滞后性,缺乏毕业生质量与高校人才培养的互动机制。这些问题使得高校管理者不能够主动地去挖掘和利用毕业生质量信息资源,没有充分发挥资源的潜在作用,当然尚未对自身的教学生产进行全面的质量管理,更没有形成一套良好的循环互动机制,高校的教育教学改革始终处于较为封闭的状态,无法对市场的需求变化因此,充分利用毕业生质量信息,并使其有力推动高校教学改革的途径,在于构建毕业生质量与高校本科教学改革的互动机制,从以下三方面入手:建立有效的毕业生质量追踪反馈机制;加强研究,探索科学可行的毕业生质量评价机制;不断完善高校本科教学工作及其改革。这样,使高校师生主动地关注、有效地开展一直以来被忽视的毕业生质量追踪调查,使处于潜在状态毕业生质量信息资源得到充分利用,为高校教学提供及时、确切的依据,以发挥其对高校教学及其改革的重要推动作用,进而使学校得到更好的发展,最终使学生得到更高质量的高等教育服务。关键词:高等教育质量;毕业生;质量追踪;本科教学改革生离校后对学校的教育质量评价,毕业生所在单位对学校教育质量的评价,毕做出相应的回应与调整,也就不能充分满足市场需求和社会要求。
“瑃西南交通大学硕士研究生学位论文第页琧:瑂瑃,,琲,.】簍:瑃琽甿
籫;鰇西南交通大学硕士研究生学位论文第Ⅱ篢;籧.,,琣籖簍
日期:斫年/口月穆日日期:埘辏T孪θ西南交通大学学位论文版权使用授权书学位论文作者签名:膒本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于C躰,在年解密后适用本授权书;槐C芸冢视帽臼谌ㄊ椤指导教师签名:
西南交通大学学位论文创新性声明互泛丫旦日期:≯们阥夕日本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本论文的研究做出贡献的个人和集体,均己在文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。引入全面质量管理思想理论,立足于对个案高等学校管理者、毕业生及用人单位的事实调查分析研究,结合高等教育的特殊性,从而提出构建毕业生质量追踪与高校本科教学改革的互动机制,以弥补本科教改过程中的不足。学位论文作者签名:本学位论文的创新点如下:
,各高校非常重视本科教学质量及其改革,关于本科教学质量、教学改革方面的研究及实践如火如荼,然而,我们不难发现,现有的高校教学改革研究与实践大多局限于对高校内部,局限于对学生在校学习阶段教师教学环节的规范。学生通过本科几年的在校学习,使自己在知识技能、综合素质、道德品质等各方面都得到提升,这是高校教育教学生产的产品所在,是高校教育教学质要的动态标准,需要通过毕业生的工作表现、工作业绩、单位满意度来得以体现,需要通过毕业生毕业后对自己大学期间所接受的教育教学质量的满意程度来体现,目前各高校较多地注意受教育者在校期间的学习质量,而对他们走向社会后的工作表现和继续发展却关注较少,对于学生毕业离校后,走上工作岗位后表现出来的教学质量普遍较为忽视,关于毕业生对学校提供给自己的教育教学质量的满意程度更是少有聚焦,轰轰烈烈的本科教学改革,往往对毕业生质量与教学改革之间的关系并未做考虑,本科教学改革与毕业生质量之间存在脱节,当然就无法根据毕业生质量反映出来的问题对教学各环节进行不断改进这样一来,高