三衢道中.pptx

文档介绍：三衢道中教学目标:“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。、背诵古诗并默写《三衢道中》。【情景激趣,新课导入】早春的鸭子感受到了春水的温暖,那山间的初夏又是怎样的呢?我们来学****古诗——【文学常识,字词积累】曾几(1085-1166),字吉甫,自号茶山居士。南宋诗人。其诗风格清淡,词意明白,语言流爽轻快,形象也较为生动,内容多写个人日常生活,亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。【朗读课文,疏通词句】梅子/黄时/日日晴,小溪/泛尽/却山行。写出行时间:五月写天晴,也是写诗人的愉快心情。到了小溪的尽头,又换走山路。梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。一起解诗意