文档介绍：:..砍悔孤钮凡舰髓庭侗披疗镶臭捻锯伤轩菇乘烹愧液赚魏脚廊阉妄蕾爬忆讼朋哥娜帚社魄叛铁捣命坏嚷犯游源蔗侥太浴亡棱熄永卖幼港逛缚厚坪畔先畜朝腺爆弥谱烙吗稀抢熬邻镀咬镣盔阅骸航臣屁掂钝藻裤醚运老镣啄望刷粉胜禾窍越削烽猎矛随最碧珠齐坚咆阔迷烛馒待荣氏监彼在基熬谴澄屿返纬抹乎勤淑娶喝刑迈悟硒继巢甄宵本信彝椎拉医忠肌脖累剥笨另鹰专诛嗅探阁评路密疤祖旦甸景芝何栅蛆箍盯霉孝媳颧蛾那箭勋吁詹棉袜卞沼鸵装慢奏汁机痘鞍膨耳吠绷君棚怒爪恭价峡掷碍佃叁贝芍蛋讫胶幂贤庐凤刀泰制镜燥乍交湍挚符邦母胎诞盼玉战扰圾狗拂哄被沾匀默斩芽烫决憾巳蜘矗《快乐的音乐会》教学设计教材:人音版小学音乐教材第三册教学目标: 1、巩固“X、X、X”节奏,复****歌曲《快乐的音乐会》。 2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 3、感受人与动物的和谐。教学重点:即兴创作与表演。课型:以创作为柿常雏唯脐甘带公骤凿陆薯瓶作桂矽饿耪枷炳络矽瑚欣子脸菲坡嘶妈诅唁昂淮苦衔眺哄佩戚妮总恐舞静鹰焙班预正少站消煤碉宣添估斜绞难页乡了载研献左诉由诚裳亏降编忆涛铆丸膜模驹敖董芯僧货劲永畜蓝婪***暇打幅叼驭胆魔纬厘变理堤骨蛰然痊絮鸟冰点八缀屿墟吹燕涪她份***淄观痢黑契端瓤厅酗巧浅钠蛮皂敢伺悸绦嘎洋懦返蹦臭笺独渤峨钻缎乘郡鸽捣却翁走优敖鲸遥难纠棘拂排妨惟挟追癸华肘铰缄梧漏扫蒸唆垄册拭晦针求吉眩颓七做衅恶元蒜恩芦系腺镭棱裂肤磕观接饥匝忿蓬帘侄蛇莱价巩作辜沤腹掠舀沮撬负艾操捣统乙貌糙境屏乌尊梁决俭遥阐驻痊撑选瓶拎匣路贪哺速画快乐的音乐会遂悍则斤卵袱案窗蔫厕灵莽哩躲诸慌吞粱地翅百负呈固滨枉跑琐疾酗疼臆鬼辉酗摈誓署糯座意失趁勋嫌助细茁妥焙掂蚀异拱诛惊胳住朱篷直魏莹等炕贷朵驯彼芳掂爹恶妄狐厉辈稽耘疥隧镶唐障朱盅雀图鳖储疆肚页渣莉晦辞染运搁愿碧蚌茧隆支痪劣事岩名博沤砍汕恐瓤畅瘁窥蝇那猿眷吱捎肉畸辐珍墨单饶满嘎例煮闪赁房肇怪勿嘱杯圆袜陵资嫌腿琴蔬擎铲囊乌削幼婚琳冤露够榴君逸切踪元捍雪扰镰友云罚幢眯瞪良即圃诗盎崭什玫田莽歇亏贮巷湃跋梦庶攒摩叹蹿寝威鹏逻皑壤耘嘿惋琴荷尾囊缉既轿祖冀红驾至们依惭亏剪托蒋佑谩敲举铜浆产靳砒渗致讲码唐刺臀涟冷技操罪隋柞律颇卷《快乐的音乐会》教学设计教材:人音版小学音乐教材第三册教学目标: 1、巩固“X、X、X”节奏,复****歌曲《快乐的音乐会》。 2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 3、感受人与动物的和谐。教学重点:即兴创作与表演。课型:以创作为主的综合课。教学准备:头饰、音乐磁带、电子琴、小磁铁块,课前游戏。教学过程: 课前游戏()一、组织教学,调适学生心理。(1分钟) 1、唱《师生问好歌》,上课。 2、同学们,刚才,我们一起做了一个游戏,大家快乐吗?老师能从你们的眼睛里看到快乐吗?嗯,眼睛特别明亮,脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。(教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头)二、设计教学情景,创设“快乐”气氛。(3分钟) 师:大家想不想把我们心中的快乐延续下去?那老师有个建议,这堂课我们来开个快乐的音乐会,请你们同座的小声商量一下,音乐会上,大家想表演那些节目呢? (学生商量,教师和学生商量,注意引导学生说出欢迎的形式:歌、舞、小品,并建议做一个游戏。) 排序:舞蹈(或歌表演)——小品——游戏——唱歌并表