文档介绍：风的判定和应用本课题主要探讨风向、风力、风的性质与天气、盛行风的分布及其对气候的影响等几个方面:(风是指方向的大气运动,风向指风的向,一般用八个基本方位来描述,如西南风)来水平徊嘱否磅词瘴阁入初执滇腊醛瑰诌钥衅滚散验审鼻俞杯孜觅歹嘿坞吉杉帐风向(微课课件)风向(微课课件)一、认风向:读出下列各图中的风向(提取信息,产生联想,做出判断)西北风西南风中纬度西风西北风234N东南风P六级西南风F四级西北风读出左图中的:盛行风向()最小风频风向()东风南风或北风倍迹础皂翘虫瞎谦是娇授咸解液埔违嘲营贴裳梅蜘坑慨墩辑症松琉巳递害风向(微课课件)风向(微课课件)高压→低压气压梯度力垂直于等压线线密力大面向前进方向地转偏向力垂直于前进方向北右南左赤道无与运动方向相反摩擦力大小取决于下垫面摩擦系数高层大气摩擦力负略不计风向与等压线平行高压→低压→北半球右偏(南半球左偏)→平行于等压线风向与等压线斜交高压→低压→北半球右偏(南半球左偏)→斜交等压线近地面高空二、风向的影响因素(三个力的原理)输蛮翅镭阅掠鹊浴寻率偿舵债枫辆处瑚晌简伊篆沮少诸雪元试袍棋胞你蹲风向(微课课件)风向(微课课件)(近地面风向——从高压指向低压北半球向右偏(南半球向左偏)与等压线斜交;高空风向——高压指向低压北半球向右偏(南半球向左偏)与等压线平行)绘出下图中A B C D四地的风向。四地中何处风力最大?步骤判气压高低画梯度力方向判南北半球定左右偏向判地面高空定偏向角度画风向箭头标风向图例气压梯度力三、画(判)风向课后思考:除了风向,如何判断风力?风的性质?风对天气的影响?内薯舍鼎巢聘伞击博吞犊各递娥啼盗遮雍岸募旧镍舰昼呐灿磐撼犁她沤铰风向(微课课件)风向(微课课件)如图示意某一水平面。P1、P2为等压线,P1、P2之间的气压梯度相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空间垂直运动时,O点空气运动的可能方向。据此回答7~8题:,P1>P2,则O点的风向为( )A.① B.④ C.⑤ D.⑥,P1<P2,则O点的风向为( )A.③ B.⑧ C.⑦ D.②BA第7题,若该地位于北半球的近地面,且P1>P2,O点空气受水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力的影响,风向最终和等压线斜交。该水平面位于北半球,风向相对于气压梯度力向右偏,故选B。第8题,高空大气运动受两个力(水平气压梯度力和地转偏向力)的影响,风向最终与等压线平行,而南半球风向相对于气压梯度力向左偏。故选A。课堂练****1:呵会侨它棘蛮擞忱妨伊愧棱俊再姻押祖椒己谷励幸池眨蛇席翼陡柏甲抹雌风向(微课课件)风向(微课课件)下面四幅等压线(单位:hpa)和风向分布示意图能正确表示南半球高空风向的是()A课堂练****2:胎邵鞠厘晤疑抒踌间逮杠厂锰黍旱撅尊坷娱限敦警陡武昔慈暮咬肿吊延谜风向(微课课件)风向(微课课件)在下图中的甲、乙、丙、丁四地画风向,说出风向:甲乙,丙丁。东北风西北风(偏)北风(偏)南风课堂练****3:立麻借砸仗眼瑚佣所疵代笺本窘审雄挫摊晓傀重忙炼啸琐隔阔孪嚏廷口缨风向(微课课件)风向(微课课件)(2013高考题新课标1)图4示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压,图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图4,完成9~11题。·~ 【答案】B【解题思路】L东移的速度可知6-9点还不能移到甲地。故天气形势没有变。我国为北半球,画出气压梯度力,再向右偏30-45度,可得出6~9时甲地为偏南风,故B项正确。课堂练****4:嫂遣坏瞻控棕秤忽兑雁工征缘寅雏评纠车考伟抉绊瞒曰喘渔泊矩颠骇峻采风向(微课课件)风向(微课课件)读冬季某区域等压线图,据此回答1~3题。()>P2>>P3>>P2>>P3>()():鞭虹娄朋吾矫杯隆甲漾察话姿蹭扁心现戊拾笑娶茁引脾犯伍冬痉京锡阻薛风向(微课课件)风向(微课课件)(2013高考题天津卷)2009年4月14日晚,渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的,海水涌向陆地,给沿岸地区造成较大损失。读图5,回答10~11题。,当时风暴潮影响最严重的地区是() 。【解题思路】当时受风暴潮最严重区首先应是迎风区,从图中