文档介绍：教学目标情感态度价值观感受运用邻近色作画给人带来的美感,激发学生色彩创作的愿望。知识与技能认识什么是邻近色,学****运用邻近色表现画面内容的基本方法。过程与方法学会使用邻近色画一幅画。教学重点学****邻近色知识,掌握运用邻近色的方法,感受邻近色的色彩美。教学难点运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。教学过程一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、复****提问: 什么是色彩的调和? 调和色给人什么样的感受? 出示课题:画一幅色彩和谐的画学生欣赏。三、,提问: 请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。介绍邻近色:邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。欣赏感悟。(1)播放教学课件。引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色。提问: 观察片中哪些地方有邻近色? 邻近色给你什么样的感受? (2)欣赏课本中的作品《红土地》、《顾盼》。小组研究: 数一数,《红土地》用了几种颜色? 《顾盼》用了哪些邻近色?欣赏感受。不同的邻近色带给你哪些不同的感受?小结:以邻近色为主的绘画作品,给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品,其方法之一可多用邻近色,不用或少用对比色。(3)欣赏优秀的学生色彩作品。引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。四、:说说自己的创作思路。 ,创作一幅色彩和谐的作品。 ,教师辅导学生作业。注意画面内容与颜色间的关系。学生发言。学生设计作品。五、小结展示学生作业,指出优点与需要改进的地方。实践活动选取一组自己喜欢的邻近色,创作一幅色彩和谐的作品。小结在生活中留意那些地方出现了运用临近色彩使和谐的方法,观察它们传达出了什么样的感受。教学思考