文档介绍：人教版小学五年级上册数学基础知识复习班级:五、(1)姓名: 1、自然数与整数联系与区别是什么?自然数:0、1、2、3……;整数:-3、-2、-1、0、1、2、3……;自然数是整数一部分,最小自然数是0,没有最大自然数;没有最小与最大整数。2、如何根据一个算式说出倍数与因数关系?要注意什么?2×8=16,可以说(16)是(2与8)倍数,(2与8)是(16)因数。我们只在(自然数)数(0除外)范围内研究倍数与因数。3、如何找一个数倍数?100以内所有8倍数:8,16,24,32,40,48,56,64,72,81,89,974、如何找一个数因数?①33因数:1,33,3,11,②54因数:1,54,2,27,3,18,6,9③21因数:1,21,3,7,④一个数既是9倍数,又是54因数,这个数可能是9,27,545、2、3、5倍数各有什么特征?5倍数特征:个位是(0)或(5)数。比如25,(55)、(20)、(90)2倍数特征:个位是(2)或(4)、(6)、(8)、(0)数;比如18,(10)3倍数特征:每个数位上数字(相加)是3倍数数。比如111,(741)既是2倍数,也是5倍数:个位上是(0)。6、什么是奇数?什么是偶数?怎么判断更快?奇数:个位是(1)或(3)、(5)、(7)、(9)数;比如19,27,(45)偶数:个位是(0)或(2)、(4)、(6)、(8)数;判断一个数是奇数还是偶数看这个数(末)位就可以了。1879578是(偶)数7、什么是质数?什么是合数?如何判断更快?质数:只有(另一个因数)与(它本身)两个因数数;最小质数是(4)。20以内所有质数是88合数:除了有1与它本身两个因数,还有别因数;最小合数是(4)。合数最少有(3)个因数。(1)既不是质数,也不是合数。把1,2,15,23,36,57,102,213这些数中,奇数有(1,15,23,57,213),偶数有(2,36,102),质数有(2,15,23,),合数有(36,57,102,213)。8、猜一猜。1、我是比3大,比7小奇数。我是(5)2、我与另一个数都是质数,我们与是15。这两个数是我是(2)与(13)3、我是一个偶数,是一个两位数,十位数字与个位数字积是18。我是(26)9、奇数+奇数=(偶);偶数+偶数=(奇);奇数+偶数=(偶)863+2079=(偶)数,985987-15=(偶)数10、把杯子口朝上,放在桌上,翻动1次后杯子口朝下,翻动2次后杯口朝上。翻动10次后,杯口朝_上__。11、下面方格纸中,每个小方格面积表示1平方厘米。请画出3个面积都是12平方厘米不同图形。12、在方格纸上画图形,每个小方格面积表示1平方厘米。(1)一条边长是3cm,这条边上高是2cm平行四边形。(2)一条边长是4cm,这条边上高是3cm三角形。(3)上底上3cm,下底是7cm,高是5cm梯形。13、任意一个平行四边形可以转化成一个(底)相等长方形,这个长方形长与平行四边形底(一样),宽与平行四边形高(一样),所以平行四边形面积=(底)×(高)。用字母表示是(S=a·h);把一个长方形木框拉成一个平行四边形,其周长(不变),面积(变小)。14、两个完全一样三角形可以拼成一个(平行四边形),一个三角形面积就是拼成平行四边形面积(一半),所以三角形面积=(底×高/2);用字母表示是(S