文档介绍：龙美小学学生综合素质评价方案测评内容思想品德素质热爱祖国,尊敬国旗,会唱国歌爱党爱民,改革开放,积极拥护热爱学校,热爱集体,热爱学****有礼守纪,遵守交规,注重环保文化知识素质热爱学****勤奋用功,灵活创新课前准备,用具齐全,身心集中上课专心,敢于质疑,作业及时课外阅读,兴趣广泛,学有所长学以致用,语言交际,大方得体身体健康素质强身健体,积极锻炼,体缎达标早操眼操,自觉认真,持之以恒体育课堂,课外锻炼,积极认真讲究卫生,预防疾病,爱惜生命艺术审美素质唱歌跳舞,琴棋书画,爱好广泛兴趣小组,积极参加,有所特长鉴别美丑,学会欣赏,提高情趣器乐演奏,儿歌写作,书画创伤劳动生活技能着装大方,不挑吃穿,勤俭朴实自觉劳动,不怕脏累,勇挑重担常做家务,养成****惯,掌握劳技公益劳动,积极参与,服务社区心理健康素质敢于竞争,独立创新,自主自立毅志坚强,不怕挫折,自控力强善于交往,互相关心,正确评价热爱生活,心胸宽广,乐观向上测评方法取消成绩报告单,改用综合素质报告书。同时,行文上杜绝以往“千人一面”的套话,而运用鼓励、写实的语言素质评价包括学生自己评价、家长评价、教师评价相互参照综合评定,以鼓励和表扬为主,每月评一次,充分肯定和体现发展状况在学科学****的评价上,不单是对学****成绩的评价,重要注意对学****能力、态度、情感****惯、方法等智力和非智力因素方面评价。