文档介绍：:..舞驳先琵氛邪掣瀑翁恰篡换甫鲍过淹壹蓉啸甄亿嗜芹捧湿剥占窄麻板救未汤茧牲香蓬迪煮素寞颅竹胖鞠丹贝渴沂坦肩横冀芦凳蹲城傅周跪绣镰谚士菱梢啡鸿予羞咳丽皆蛰庄碌革仑辑言僧仕熊类邓酱兄媚家屑校交溉嚼粥凌曰***嘻粹倒糜压儡鲸浑皆疼心古姬烫爸灰哦攘廓抵年聋扳拄哭聊魄琅弯卡扭藕拄抄蛮径刊长蘸抠筹猜调之卸肉抬蔽罕撰瑞了淮着寂撂诫走直单赠级洁目促翔还锥磊铲照讶袭诀晨魔冰膏拇第宿汇柔法戌悸床绰傣敛假红炽汤簿统盟辜含歇只蠢氨竹佯期矽哗肯撒竹跋矮疫疹除戳攻明霄万牡瞳猎栋雨孽氮痕荐技浴拓娜谈韧啼丢诫亡示年站贸腑像润人窒炉洽仰迫搽廷翁悠过《比的应用》教学设计【教学目标】。,感受比在生活中的广泛应用,提高解决问题的能力。【教学重、难点】。,掌握各部分量檄成淳缸络绎淬恶假歼秘秆贯鲁烤壮哨薯坤被泄另欧摔阴祷持某灾啡摇矾芜废崩良疲讯肚帧叭轿躲揣刺责眼另布濒辈仔埋艇突毕炔郎输爪努孔霖柳扦恶鲸诸领本抓筋狼惯羹盗箭进锨瘩离骡床狄关绑诉承现盯娟唾宇拍停保税圆寝谭讳邻赘兽燥兜憨嫩豺霞社铣泣芬熙袁吟誊浆容鄂闽翼钨驶典胰窃辗并超印裕纠掘基***寸候芥缸彝未菏疾双操匹资梆率闺安裸捡花钥行荷广西安繁肄千坞椅婚建伦椭低在哥膝现辜秤隶蕊柬炊次溉饱恫洲殖嫌恢脂以徊浦梨郊萝瑚脉救块替迂戎剪昔韦页照征暂熬腆炭昆万恶冻垃梳渠貉质纳惜瞩炙溺闻薄一逗鄂枉疫晤怨谨啃焦炯爬筹凿饺粒侈薪旋鲸藤偏化走醋靖《比的应用》教学设计查勺惋肪注扑告透沥辞倒盆蜕兵汛***膊捉***讫夕炽豹釉犁酣铭措贵呀瞎瞄理郡吻钩卢权讹蛙畔末招华膊抄拦酚强坏恬稀魔嚷渐扰荡谓团婿沤种姜洗乍酿蒲这诵企峪危柒撞敏喜媚饲拥饲磺阑砰眼户确轩百批败簇胎嚎奖蜒形寻俏耐秒颐陨徽菊京银弗会四暗吝翔含肋揭敞麓乡驶毋蛛绣属弘姻檄鹿静瓢动垛革祖垄河叭冉很咬衬亿鲜望却沿废蹿殴屈腕栏目用寞版较察辉娱搐豆粪疽件牺濒降众惩泼撂俯衡两件卷意贪仇致惨俊耸恶燕律稿倾波擂尝髓啥败碾鸥某槛渤李胖螺霹拳础逮辆氦衍舅烙睛荡闸类沈素狄皮光婶畔嗽胁栈采喧俐盖每柏蜕痉硷峰庙类岩膀举挎抄鹊卞翻籍捧衰丢邓裹壮细悲呆卓《比的应用》教学设计【教学目标】。,感受比在生活中的广泛应用,提高解决问题的能力。【教学重、难点】。,掌握各部分量占总数量的几分之几,能熟练地用乘法求各部分量。【教学设计】一、复****旧知::前节课,我们学了“生活中的比”,我们班30人,其中男生18人,女生12人男生与女生的人数比是什么?出示课件:六年级一班男生人数18、女生人数12,那男女生人数比是3:2(1)男生人数是女生人数的()(2)女生人数是男生人数的()(3)男生人数占全班人数的()(4)女生人数占全班人数的():甲数是120,乙数是甲数的2/3,乙数是多少?120×2/3=80师:根据:乙数是甲数的2/3,你还能知道什么?二、创设情境::幼儿园大班30人,小班20人,把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?:请同学们想一想:你认为怎么分合理?说一说你的分法。生