文档介绍：八年级生物教学计划(下册)杨兴太一、指导思想:以学校工作计划和教导处工作计划为指南,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学****方式—— 变被动接受式学****为主动探究式学****为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。二、学情况分析由于八年级学生的生物会考成绩将纳入中考成绩,所以学生的生物成在升学中很重要,现在我把八年级六十多个学生的学****情况概括一下。本届学生学****生物的兴趣还不是很高,上学期生物的平均成绩在70分左右,整体成绩还不理想,原因都是不爱学****的学生很多,因此,成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学****兴趣上入手,来改善一向把生物视为副科,不好好学****认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学****上,力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者,学****中尽量采用分散记忆,避免在考前突击,这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学****讨论教学模式,提高学生的学****积极性,尽量不让一个学生掉队,全部完成会考任务。三、教材分析本学期教学内容共7章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。四、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学****使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。3、通过学****使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。五、具体措施1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。2、精心组织和策划好课堂教案。3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣。5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。6、培养优生,转化后进生。六、进度安排本学期总课时为28课时,每周2课时。教学内容及参考课时如下:第八单元、日常生活中的生物技术(共2章)第20章、渊源流长的发酵技术(2课时)第21章、现代生物技术(2课时)第九单元、生物多样性(共3章)第22章、丰富多彩的生物世界(6课时)第23章、生物多样性保护(2课时)第24章、生命起源和生物进化(4课时)第十单元、生物和环境是统一体(共2章)第25章、生态系统(3课时)第26章、生物圈是最大的生态系统(2课时)会考复****安排:七年级上册(包括第1、2、3单元)复****3周七年级下册(第4单元)复****2周八年级上册(包括第5、6单元)复****2周八年级下册(第7单元)复****2周七、教学方法1. 课堂教学与复****要围绕三个层次进行。⑴.是什么?围绕考纲,落实