文档介绍：中班数学活动《趣味排序》活动目标:、尝试,引导幼儿发现规律,并对2种颜色进行各种有规律的排序。,进一步提高孩子发现问题、解决问题的能力及发散性思维能力。,让幼儿感受排序的趣味性。活动准备:套娃;自制房子、瓷砖、箭头活动过程:一、设置情境,激发兴趣师:今天早上,老师收到了一封信,这是慢羊羊村长寄给我们小朋友的,我来看看,信上写了什么。(打开信封,取出信)哦,原来是羊村要举行运动会了,慢羊羊村长邀请我们参加,但是要完成村长交给我们的两个任务才能进场哦,让我们来看看第一个任务是什么。二、初步感受规律,:村长交给我们的第一个任务是帮助要参加运动会的娃娃们排排队,按箭头的方向,我们的娃娃呢,请他们出场。2.(出示套娃)师:谁来给他们排排队?幼儿尝试按大小规律对套娃排序。你是怎么排的?(强调“规律”)小结:大小不同的套娃,我们可以按照从大到小的规律,也可以按照从小到大的规律来排队,这些都是有规律的好办法。三、自主发现规律,:第一个任务你们完成的非常棒,小娃娃在你们的帮助下,有规律的排着队,开开心心的去参加运动会了。看你们这么能干,村长安排了第二个任务,加大难度了,看看是什么?师:哦,原来是请我们小朋友当设计师,把羊村的房子贴上漂亮的瓷砖。师:看,瓷砖在这。(教师取出瓷砖)这些瓷砖有什么地方不一样?(颜色不同)师:慢羊羊村长有一个要求,他希望我们小朋友能发现这些瓷砖排列的规律。现在请你和好朋友一起说一说你觉得有哪些规律。(幼儿讨论)请幼儿说一说自己的想法。教师引导孩子将规律说出来。,动手操作师:发现了这么多规律,现在请小朋友们动手试一试,老师给你们准备了瓷砖还有贴条,请你们按照规律来排一排。听清楚要求:按箭头方向,从左到右,从头到尾坚持一种规律。:现在新房子进过小朋友们能干的小手装饰好了,我们一起来看看。哇,房子很漂亮,看看小朋友都是按照哪些规律排的?有没有排错的?(教师纠错):两个任务都完成的很棒,慢羊羊要感谢你们把房子装扮得这么漂亮!