文档介绍：二、教师的职业语言
语言是人类最重要的交际工具,是民族文明和文化的一种标志。
语言形象是人的整体形象的重要构件。
教师的职业语言是教师形象的重要构件,是教师的无形包装和有声名片。
教师的职业语言
教师的职业语言应该是:
准确的有声语言
恰当的副语言
得体的体态语
——内容和形式的有机结合、情感和表达的完美体现。
教师的职业语言
(一)准确的有声语言
语言本身包括内容和形式两方面。
内容指语言言之有物,言之有序,言之有情。
形式是指优美的语音、丰富的词汇和规范的语法(语言三要素)
教师的职业语言是普通话
教师的职业语言
教师职业语言的具体体现:
准确、规范、生动、得体
(普通话水平测试)
准确:这是教师有声语言中最为重要的要素。主要指教学内容和语言各要素运用过程中的准确。
规范:语言的各要素在运用中符合各种规范。
教师的职业语言

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。
,明确规范使用汉字的依据以便遵照执行。
规范汉字的主要依据
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教师的职业语言
汉字应用水平等级测试:
是教育部测试,主要测试人们对汉字的了解和掌握程度,以及规范使用汉字水平。大致标准分为音(读)、形(写)、意(用)三部分。
教师的职业语言
测试范围:
《汉字应用水平测试字表》中的5500个常用字。
等级设置:四级,由高至低依次为一级、二级、三级和不及格。
测试形式:闭卷80分钟
适用范围:适用于教师、公务员、媒体等行业的人员录用以及在职人员的资格认定。
教师的职业语言
试点情况:
此项测试,2007年9月在上海、河北试点开考,2008年年初全面推广。
上海:教师、公务员、媒体、广告从业人员等四类职业资格认证,大学生考研需先通过汉字应用能力考试。
教师的职业语言
重点:普通话语音的准确规范
说好普通话:
语言表达能力与其它能力一样,都是在实践中提高的。
要想使自己的普通话达到准确的地步,必须在以下几方面经过艰苦的磨练:

教师的职业语言
普通话声母
教师的职业语言