文档介绍：憬住册洹痜学位论文独创性声明学位论文使用授权声明期:模究期:沙海甪·本人郑重声明:所提交的学位是本人在导师指导下进行的研究工作是真实的。本论文中除引文和致韢的内容外,不包含其他人或其它机构和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可以向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档,允许论文被查阅和借阅。C苈畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑保密论文注释:本学位论文属于保密论文,保密期限为年。日期:
摘要研究当前大学生的学习适应性状况,分析其影响因素,从而提出相应的教学建议,这对于我国高等教育的发展具有十分重要的现实意义。本研究包括两个小的研究。研究一探讨了大学生学习适应性的内在结构和影响因素,从而编制了《大学生学习适应性量表》,为进一步的研究提供评定工具。研究二利用自编的《大学生学习适应性量表》,调查了型夂献靼煅ёㄒ荡笱难笆视π宰纯觥本研究的最后结论如下:型夂献靼煅Т笱谘笆视π宰芊稚喜淮嬖谀昙恫钜旌蜕床钜欤却存在显著的性别差异。改附萄绞健⒂⒂锸褂闷德识灾型夂献靼煅Т笱笆视π宰芊值挠响十分显著,但有无出国计划对中外合作办学大学生的学习适应性总分没有影响。关键词:学习适应性,中外合作办学,大学生摘要
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摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯...前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..刚舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一部分研究背景与问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中外合作办学的含义与类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..适应、适应性、学习适应性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国外对大学生学习适应性的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二部分一《大学生学习适应性量表》的编制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.量表测验的目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯量表项目的获取与筛选⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯量表的预测及其分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...、效度检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究目的与假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中外合作办学大学生学习适应性的凋查研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四部分教育启示与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.本研究的教育启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本研究的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目录
研究背景与问题提出刖在如今的知识经济时代,知识的重要性越来越被人们所认识,“学会学习”、“终身学习丫晌H嗣堑钠毡楣彩丁4笱俏蠢垂医ㄉ璧闹屑崃α浚们的学习问题历来是社会关注的焦点之一。大学的学习和中学相比更加复杂,更加注重专业性、自主性和探索性,因此,要顺利完成大学的学习,需要有良好的学习适应性作保证。已有研究表明,良好的学习适应性是学生顺利完成学业的重要保证,学习适应不良将会滋生诸多的学业夂托睦砦侍狻M保笆应能力的高低,也会影响其今后的社会适应和心理适应水平。研究发现,随着社会生活节奏的不断加快,越来越多的大学生不能根据变化的学习环境、生活环境作出及时有效的调整,从而出现了心理压力增大、心理问题增多等适应不良现象。作为将来社会主义现代化建设的主力军,大学生的学将直接影响到他们以后的学习、工作和生活。因此,调查研究当前大学生的学习适应性状况,分析其影响因素,从而在教学、管理、服务等方面提出相应的建议具有重要而长远作为经济全球化带来的教育国际化的一种表现形式