文档介绍：专职专业老师管理制度(教研室专用手册)一、 专业教师管理理念1、 ***艺校宗旨:2、 ***艺校愿景:3、 ***教育理念:4、 ***工作理念:5、 ***服务文化:6、 教学三个周期:二、 教研室定位1、 教研室职责定位:教研室是学校专业老师的管理部门;教研室是学校教学质量的责任部门;教研室是学校所有校区的服务部门。2、 教研室工作内容:负责学校基本教学规范的制订、执行与监督;负责专兼职专业老师的招聘、引进与培训、排课;负责所管专业年度教研计划的制订与执行;负责组织年度艺术项R社会考级与大型赛事组织;负责学校专业教学质量的监督、回访与考核;负责组织专职专业教师的业务学****职称评估、事务协调等。3、 教研室年度考核目标(1) 本教研室所属全部校区学生数的自然增长率;(2) 本教研室年度听课目标(单独考核);(3) 本教研室教研计划执行(教研、培训、活动);(4) 本教研室专业教师的满足率(招聘与引进、培育与留人)。三、新教师引进与转正1、 新教师应聘,必须提交简历、毕业证书与身份证复印件。2、 教研室免试时必须:(1)跟新教师沟通***的学校价值观、学校文化与专业教研、教师成长与发展,考察其是否认同与符合***文化;(2) 考查新教师专业水准、沟通能力是否符合专职老师水平;(3) 确定坐班校区和起始日期,坐班时间至少为三个月。(4) 沟通转正后薪资待遇、课酬标准,考查其是否接受,并记录简历表上。3、 预备做专职教师的坐班兼职老师,培训时长不得低于两天。(详见《专业教师上岗培训课程》)4、 新教师转正考核:(1) 转正两个必要条件:坐班时间满三个月;课量达到50课时每月。(2) 转正考核由教研室组织,包括三个部分:A、 书面考核:音乐理论与***教学规范(80分以上算合格)。B、 教学模拟:由教研室组织三位以上的教研室主任参加听课,给予现场考评(是否通过)。C、 沟通考核:由校区教务主任考核其家长沟通与教务协调(是否合格)。4、 转正考核通过的教师:A、 教研室与行政人事部确定其基本薪酬(详见《专职教师管理补充规定》)B、 自第四个月起,享受专职老师薪资与沟通考核待遇;C、 有权参加教研室组织的教研活动;D、 由教研室指定享受教研津贴的资深教师,为其进一步学****的“师傅。在教研会上举行拜师仪式,“师傅”有责任继续带训其一年。5、 未通过转正考核的专业教师,视情况作如下处理:(1) 基本制度遵守、教务协调、家长沟通未达标的,不予录用;(2) 理论考核不过关的,一周内允许补考一次,转正日为补考合格后起计;(3) 教学模拟不过关的,由教研室安排再次培训,一月之内再考核。四、教研教学体系1、 教研室必须按照教学年度制订教研计划,并分月执行。2、 教研室教研体系包括:(1) 专家教研课:由教研室聘请行业内专家来校教研,或邀请专业名家召开大师班交流,每年度不少于两次。(2) 标准教学课:A、 由教研室组织、指定专职教师中的资深教师(含教研员),根据本专业1-10级的教学标准教案(标准内容与教学计划),分工、定期、定模板、定范围后报学校办公会备案,由资深教师(含教研员)分头限时完成。B、 限时完成后的考级标准教案,由教研室组织,每周…次,由执笔教师主讲,以所有专职专业教师集体备课的方式,开展标准教学科教研,在教研会上逐级通过每一级的教学方案,报学校验收。(部分内容