文档介绍：2019年教务处工作计划由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。本文 由XX为您整理,仅供参考!【篇一】一、 指导思想:为全面贯彻落实区委、区政府《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》,全面深化课程教学改革,全面推进学科教学规范化,落实《义务教育学校管理标准 (试行)》、《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》、《XX省初中教育内涵发展与全面提升计划》等文件精神,推进《XX区中小学学科教学基本规范》,引导我校教师注重学科教学规范,严谨执教、规范执教、高效执教,精致教学过程管理,增强教研工作的实效性,不断提升教师专业素养,全面提高教学质量。二、 工作目标:XX籍的狠抓常规管理,向管理要质量、效益,使教学工作的管理更上一个台阶。对每个学生负责,特别是对非学生要给予的关注抓好教科研工作,以科研带教研,以教研促教学,积极推进课程改革,关注教师专业成长。3•加强各年级教风、学风管理,努力提高教学质量。、科技、劳技等校本课程建设,组织丰富多彩的课外活动,促进学生身心健康发展。三、具体工作:(一)立足课程规范,科学管理求发展严格执行国家课程计划、省教育厅的“五严要求”和XX市的“三项规定”,规范各类课程设置,开齐上足规定课程,进一步规范教学行为,特别是综合实践活动、研究性学****和地方性课程等。继续开展丰富多彩的社团活动,建立研究性学****活动小组,确保课外活动和每天阳光体育锻炼 1小时的正常开展。抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和性,不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学****等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一管理,教师病、事假或公差应报告教务处备案。继续严格执行“减负”的有关规定,探索质量增长新模式,力争减负不减效。严格控制作业量,严禁随意征订教辅资料。(二)强化教学常规,规范教学行为1、 严格工作纪律,保证教学秩序。教师要按照课程设置和课表安排,严格执行上班制度。凡外出函授学****开会、教研活动等有事公出或私出,要履行请假手续,课务原则上自调,并报教务处备份。2、 强化精细管理,落实教学“六认真”。巡课:本学期学校将加强课堂教学的过程管理,强化过程考核,建立课堂巡课记录。教务处实行每天上下午不定时巡课,尤其是午休和活动课,杜绝私自调课,随意调课,杜绝出现上课拖拉迟到空堂等现象、甚至出现无课务时段有教师无故不在学校的状况。预约开课:校长室、教务处实行预约性听课,并同步检查(抽查)备课情况、作业批改情况,反馈上课情况。教务处检查:每月由教务处组织学校行政人员、教研组长对全体教师的备课、作业、听课,教研 (备课)组的活动材料等进行检查,检查结果记入业务档案。对在期中、期末考试中与平行班差距过大的教师,备课、作业、听课等资料上交教务处重点核查。上述内容均与六认真考核挂钩。3、优化教学过程,提高教学效益。备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的主要环节。为规范教师的“六认真”工作,作如下要求:认真备课:认真备好课是搞好教学,上好课的基础和前提。要充分利用名师研学案,坚持集体备课,教学目标要明确,还要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合落实备课组集体备课制度,做到“六定”:即定时间、定主题、定地点、定内容、定计划和定中心发言人,做好集体备课活动记录,同时要求三年教龄以下的新教师备详案。本学期将组织一次面向 50周岁以下教师的备课质量展评工作。开展一次集体备课展示活动。认真上课:上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的立体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。不得在课堂上训斥、辱骂学生,变相体罚学生,不得剥夺学生上课的权利。妥善处理好课堂上的偶发事件,不因偶发事件而影响教学工作的进行。认真布置和批改作业:作业要精选,严格控制作业量要继续推行讲义印刷备课组长审核制度,扎实做好学生作业纠错本的训练。课内作业力求当堂完成。课外作业量和难易度要适当,重视基础训练。可分必做题和选做题,分层提要求。作业批改要及时,正确、规范。对普遍性的错误,要做好记录,进行集体讲评。对学有困难的学生,要进行面批,当堂指导。作业要有发必收,有做必批,有批必评,有错必纠。教务处组织教研组、备课组对其落实情况每月检查一次,检查结果与六认真考核挂钩。认真辅导:辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。本