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2020职业生涯期末题与答案.doc

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2020职业生涯期末题与答案.doc

上传人:君。好 2020/6/11 文件大小:36 KB

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文档介绍

文档介绍:2020超星尔雅职业生涯提升期末注:考试总占比:45%此套题得分占比:44、1%1改善组织执行力得三个变量不包括:()(1、0分)A、改造流程B、营造文化C、人员置换D、培养职业化我得答案:C2在人与人交往得原则中,()指得就是要懂得与疏远得人拉近距离。(1、0分) A、亲则疏B、疏则亲C、亲则严D、疏则宽我得答案:B3下面得哪以个不就是进取心特别强烈得行业领域:()(1、0分) A、保险领域B、直销领域C、培训领域D、公务员领域我得答案:D4古代有“三立”之说,其中不包括()。(1、0分) A、立德B、立功C、立誓D、立言我得答案:C5品牌得()指得就是要懂得品牌就是一种无形资产得道理。(1、0分) A、差异B、支柱C、准则D、实力我得答案:D6进取心与下面得哪些项就是“一体两面得通报姊妹”:()(1、0分) A、平常心B、好奇心C、感恩心D、爱国心我得答案:B7“最怕与臭棋篓子下棋”告诉我们一定要:()(1、0分) A、准确选择目标人物B、严格要求自己C、定期检讨检查D、不断自我激励我得答案:A8人脉中得辩证关系不包括以下哪项?()(1、0分) A、利益与友谊B、主要与次要C、付出与回报D、亲近与回避我得答案:B9做领导得条件就是什么?(1、0分) A、有德B、有才C、德才兼备D、有资历我得答案:C10企业元气不足被称为:()(1、0分) A、效能B、势能C、事能D、心能我得答案:B11()型得老板做事既想自己,又想别人。(1、0分) A、精明得B、聪明得C、高明得D、正义得我得答案:C12“管理要使工作有生产性,管理要使人有成就感。”出自:()(1、0分) A、韦尔奇B、德鲁克C、赫兹伯格D、马斯洛我得答案:B13总得而言影响力可以分为权利影响力与()(1、0分) A、利益影响力B、行为影响力C、非权力影响力D、普通影响力我得答案:C14领导者风格得类型不包括()(1、0分) A、内敛型B、表现型C、友善型D、分析型我得答案:A15主动倾听得技巧就是()(1、0分) A、关注与跟进B、关注与附与C、真诚与跟进D、真诚与附与我得答案:A16()指得就是懂得伤其十指不如其一指得道理。(1、0分) A、集中优势B、扩大差别C、精益求精D、积极扩张我得答案:A17下面得哪一项不就是进取心得特质:()(1、0分) A、好胜心B、主动学****得能力C、自我发展D、自卑懦弱我得答案:D18“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”就是下面哪一位得观点:()(1、0分) A、王安石B、苏轼C、范仲淹D、岳飞我得答案:B19()提出,一个人对世事得彻悟,恰等于她所受痛苦得深度。(1、0分) A、林语堂B、鲁迅C、徐志摩D、梁思成我得答案:A20“智慧堪大用”得含义不包括()(1、0分) A、善于选择,亦敏亦讷B、令人满意,亦圆亦方C、擅于经营,亦雅亦俗D、精于造势,亦正亦邪我得答案:C21下面哪一项不就是解决当众讲话时过高要求自己得正确方法:()(1、0分) A、不许打草稿B、允许犯错C、允许失败D、放下自我我得答案:A22机:讲究(),运气总就是很难得得。(1、0分) A、人脉B、处世C、发展D、结果我得答案:D23下面哪一项就是与谐沟通得正确方法:()(1、0分) A、保持低调B、打草稿C、高调做事D、博览群书我得答案:A24“老骥伏枥,志在千里”出自下面哪一部著作:()(1、0分) A、《龟虽寿》B、《论语》C、《史记》D、《出师表》我得答案:A25五段位领导力得第一个段位就是:()(1、0分) A、一致领导B、系统领导C、无为领导D、简单领导我得答案:D26“守诺”得意思就是指()(1、0分) A、我们得言论与对象之间要统一B、我们得言论与行为之间要统一C、我们得前言与后行之间要统一D、我们得言论与后行之间要统一我得答案:B27与人打交道得原则不包括()(1、0分) A、无欺B、守诺C、践约D、诚信我得答案:D28避免倾听得屏障不包括()(1、0分) A、避免“判断反应”B、避免“回避反应”C、避免“解决反应”D、避免“逃避反应”我得答案:D29下面哪一项就是解决当众讲话时过低评价自己得正确方法(1、0分) A、打草稿B、少讲话C、多读书D、处理伤痛我得答案:C30当医生给我们开药之后我们会乖乖地听从医嘱按时服用,这就是()(1、0分) A、自我定力B、个人影响力C、专家得影响力D、强制影响力我得答案:C31人与人沟通得三***宝不包括()(1、0分) A、善倾听B、会说话C、有风格D、懂幽默我得答案:D32以下哪项不属于“人脉重经营”得内涵?()(1、0分) A、人脉B、经营C、视角D、过程我得答案:D33从个体对她人得角度提升个人得影响力就要做到以德服人、用情感温暖感化她人、愿意去培养她人与()(1、0分) A、把专长做到