文档介绍：辽宁省普通高等学校本科专业综合评价
简况表
单位代码及名称: 10148 辽宁石油化工大学
专业代码及名称: 120202 市场营销
辽宁省教育厅
二〇一二年十一月
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填表说明
,定性评价为辅。评价
指标体系共 6 个一级指标、14 个二级指标、35 个观测点。
其中 “培养目标与培养规格”、 “改革创新措施与效
果”、 “该专业国际化人才培养的改革措施与实施效果”、
“质量保障体系”、“持续改进”、“十名优秀校友简介”、
“五名优秀在校生简介”7 个方面的观测点为定性指标,
需文字描述,其它指标需填写清单表和量化表。
“近四年均分数”,“近四年就业率情况”的数据信息
由省教育厅统一提供,各专业不需要填写相关信息。
,涉及到教学工作的均按学年计算,
截止时间为 2011/2012 学年,如观测点 “近四年由本专
业高级职称教师承担的专业课(含专业基础课)的比例”中,
“近四年”指 2008/2009 学年、2009/2010 学年、2010/2011
学年、2011/2012 学年;涉及到科研工作的均按年度计算,
截止时间为 2011 年 12 月 31 日,如观测点 “近四年教
师主持科研课题情况”中,“近四年”指 2008 年度、2009 年度、
2010 年度、2011 年度;实际状态截止时间为省教育厅专业
评价文件下发之日,如专业教师职称截止到本文件下发之
日。具体年限参照相关表格注释。
。退休
及调出教师在本单位工作期间署本单位名获得的成果计入
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统计,调入教师在原单位获得的成果不计入统计(成果指学
术论文、科研项目、科研获奖、教研论文、教研项目、教研
获奖、本科教学工程项目、教学成果奖、教材);教授上课
率和高级职称教师上课率按当年情况统计。
“优秀在校生和优秀校友”时,需填写学生的出
生、入学和毕业时间,供评价参考。优秀在校生简介突出综
合素质;优秀校友简介突出对专业、学科、行业和社会的贡
献。
(“高层次教师情况”)采用
“设置上限”的办法,是指“达到一定数量后,均为满分”,以避
免单纯追求数量的倾向;部分指标(“专业生师比”)
采用“设置合理区间”的办法,是指“在一定区间内均为满分,
超出该区间则分数递减”,引导指标数值合理分布。
(科研项目、科研奖励等)的专业,在
脱密处理后,需提供相关涉密项目下达部门、奖励设置部门
的联系人信息,以便进行数据核查。
。
“
实习学生人次数与学生总数的比值”、“近四年参加创新
创业活动及参与科研项目学生人次数占专业在校生总数比
例”的比值可能超过100%。
“质量保障体系”的相关支撑材料将
采取抽查方式进行核实。其中定性材料清单表2-13, 2-14,
2-15,2-16,2-17,2-18对实施过程和效果的支撑材料需提交
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支撑材料清单及引用/使用说明。同时评审专家有权要求参评
学校提供所需要的其他定性指标支撑材料,被要求提供支撑
材料的学校在接到通知后24小时内,以扫描件形式,通过评
价系统平台提交相关材料。
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一、清单表
(一)定量指标清单表
1-1、专业教师基本情况表
是否有实践教学硕士/博士
序号姓名年龄职称学位
行业经历能力培训专业备注
1 栾秀云 48 教授学士有——
参加
2 王丹 40 教授博士有企业管理
培训
参加
3 朱岩 38 副教授硕士有会计学
培训
参加
4 林莉 37 副教授硕士有企业管理
培训
参加技术经济 2010 年 9 月
5 赵丽洲 37 副教授博士有
培训及管理调入
参加 2010 年 3 月
6 王军 39 讲师博士有企业管理
培训调入
参加
7 于丹 34 讲师硕士有商业管理
培训
参加
8 战颂 34 讲师硕士无企业管理
培训
参加
9 李树玲 33 讲师硕士无企业管理
培训
参加
10 丁洪福 32 讲师硕士无企业管理
培训
注: