文档介绍：2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度一、 教学指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学****方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学****生活和工作,在语文方面奠定基础。二、 学****目标1、 继续复****巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。2、 认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指岀的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练****运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字****惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。3、 继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。4、 喜欢阅读,对阅读有兴趣。学****用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学****默读,做到不出声,不指读。5、 能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。6、 能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的****惯。7、 学****使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。8、 积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。9、 逐步养成讲普通话的****惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。10、 对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学****运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。学****写日记。11、 对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。三、 班级情况分析二(5)班共有学生78人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字****惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课夕卜读物,能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流,能认真听别人讲话,能听懂主要内容。在说话方面,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,能把看到的、想到的写下来,语句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固,防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。四、教材的重点和难点 :新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文 25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第 1〜4课为为“春光篇”,课文内容大都与