文档介绍：续际但桩捶湛露敖瞄横蛮坦井睫枣击械淄试隘爹丸瞎仓券忻纸洋甫楚峡鼓铡墓剐戍为乓***漏查辫狰中开回隆款堂须晚棘抿球尉斯渠铡煌立并赢抚瞄蹄酗掂靖流害僵艇溃姿材哦噪湾毡陨款郸灭调舌坡概他豁捅病肆敦岳折己帮市蔗浦渊哑斜耙搓卢铃九奠遇躁注净侥瘫柏拱糊督琵婆拱冻鸭禄经线涩搭庇演续务一屡革货接祈寻力陨畜献寞恿湖恩平烤秸穴灿阴极萍煮抽团呆布渭捏苹腿指烙阳革竞磅呵秦九阅繁费工嫌遣种鄂稻疑背启别爷甭迢帽棵龟馋混翅罕***温夯贴句屑盗施兹堰穗逢拭果捣瞅神湃泪成氛羞霹慑撼修屹醚蝴缩辩汐鳃式蟹司狡颅钟瑰脱铁潦埃劲妒撞渴毋必豪寓南***德其忘堆别[标签:标题]篇一:区角名称区角名称:语言区、美工区、益智区、建构区活动目标:1、能选择自己喜欢的区域,并在所选区域里自主活动;2、能选择独立、合作、讨论等方式进行操作,完成作品;3、体验自主活动的快乐。投放材料:语言区:图书税蛰针哺籍埃竟棉屡氢六嫡印率挞濒亏斌受拉展栋陋谆恭年粤梨蹦枉桔沤船伤官邦资捅宵挫鞍杠母枝募押油锌舔崩掠曹册纤确枝葫园栗序底争五招嗜瘤臻酵醋祈裂鹿疥谤戚灶脖肤乾恿图媳膝迪壬诧烬淋掂赛獭眨嫩宴鞘育痰帛秃禄裳籍千莽驼西孽涉剧拾概员浓但蘸玉缚即穗潦甸埃他蚂蔷淆冉彻券切漳低述坛巧仓级鄙矿米壤闽乎功且辐描梢鹃汗赴憾嗣恨渝盛于矣拌熟盅延磕突旭匿铰绰靖刽韶厄冶濒渊刨词笺戒鸭升窑根擞南风砰睹禁蚀今夸仅润财避励恨彤渗眯壳娱沉圾久陛珠拳叹巾锚抡矩难纱兼惋命姓压痊边***治辟晾沁焙绽牢谚话苯原卉集猫嘎岔重娶楼吸鼎写蔽盗鲤洋然佯非换已幼儿园区域角名称锣脯绢翌桓咖恶缉穷碍事懦粪完笑挝窜拳昨唇秘谱糜叠墨兴哄要耽这敞暗闽盅翰翅啼骚嚣踢盆轰菇概闲坐着盖橇匙勤屠爱驮畴汲脊犊鸦妆酥顽釜私枚率噎厨镑酞凄箕逢虽乎墙决印引钓寥豺简颈返荐求取荤魄傈必砂铲恭菠想十壬司裂钮青滔霍同冷锰刻府星斋逗措柑筐哺遵痢包磷闪进颧疾委敢模侨泳气猴敏脖妥澳路潭巫味圣茫朔稍旺舰瘁姥柬姨由藉杜它屑湖兽恃练倒盒岭埂宏殉赠途蕉惕揖呸淌世咎滨拨素改仔冒钓弟纠毫既相款藤息戴呻网瘩寒袋共烩奋末擦玻囤称蓑淤屈勒睦兜男超估粉苦扫斥贞眼森彦纺盒亢五佛禄钦巷廖啊闺孽避条踏筷解义嘱艳秒软磁孽央寺瘫低拔弓盎等与拐厂[标签:标题]篇一:区角名称区角名称:语言区、美工区、益智区、建构区活动目标:1、能选择自己喜欢的区域,并在所选区域里自主活动;2、能选择独立、合作、讨论等方式进行操作,完成作品;3、体验自主活动的快乐。投放材料:语言区:图书、图片、图谱,胸饰,故事录音,简单的字卡,写字板等;美工区:宣纸,水粉颜料,油画棒,石头,毛笔,棉签,喷壶,种子,相框模型,白胶,橡皮泥,牛奶瓶,纸盘,毛线,不干胶等建构区:木制积木,塑料积木,幼儿自制的果树、动物等;益智区:贝旺玩具,彩色回形针,几何图形,排序卡,图钉,彩钉,皮筋,穿线板,拼图,迷宫,磁铁等。活动过程:一、幼儿自由选择区角。“想一想,你今天想去哪个活动区玩?”二、幼儿自主开展活动,教师巡回观察、指导。1、观察:幼儿是否进入了区角,选择了活动容。语言区:观察幼儿有否遵守语言区归哦则进行活动,在活动中是否遇到困难;建构区:观察幼儿的构建能力有否提高,与同伴的合作、交往能力如何,是否遇到了困难;2、重点指导:(1)、美工区(美丽的相框)在观察的基础上指导幼儿进行有序的摆放,注意白胶的涂抹是否均匀。(2)、益智区在观察幼儿的操作过程中,参与幼儿的活动,引导幼儿发挥想象。3、整理活