文档介绍：湘潭大学
硕士学位论文
语用位理论视角下的跨文化语用失误研究
姓名:吴静芬
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:唐德根
20070430
Descriptive Chinese Abstract

摘要

随着跨文化交际的日益频繁,跨文化语用失误问题愈加得到广泛的关注。到目前为
止,人们已从二语习得、外语教学、语用规约、话语策略、认知以及跨文化交际等角度
对跨文化语用失误进行了详细的分析。然而,跨文化语用失误是一个复杂的问题,仅从
某一个方面分析难以找出其全部的原因。这些已经应用在失误分析中的理论只是很有限
的几种,因此,本文将从一个新角度——梅伊(Mey)的语用位理论来分析跨文化语用失
误。
语用位理论是梅伊在阐述语用行为理论时提出的,包括三个基本概念:语用位、语
用素、语用变体。语用位指泛化了的语用行为,是一种理论上的抽象,语用素指在情景
中实现的语用位,语用变体指语用位的不同实现。这三个概念构成的语用位理论包含了
动态性和多样性的观点,这是对语用行为理论甚至语用学的一个重要贡献。但是,梅伊
对语用位理论的阐述并没有深入下去,只对语用位中的元素进行了简单的分类。因此,
本文从三个方面对语用位理论作了进一步的完善:第一,运用数学中的集合概念分析语
用位之间的相互作用;第二,借用物理学中的“耦合”概念分析语用素集合中元素之间
的关系;第三,采用认知语言学中的范畴理论解释语用位与语用变体之间的关系。本文
的主体部分即从这三个方面对跨文化语用失误进行分析。
本文采用了四种分析方法:第一,对比法,即对比语用行为的实现方式;第二,图
表法,用图形表格形象地表达文中较深奥的理论分析;第三,例证法,用例子证实笔者
的分析;第四,案例分析法,对典型的案例进行分析,增加文章的信度。文中出现的例
子、案例来源有四:第一,报刊杂志;第二,自己及朋友的亲身经历;第三,学者们对
失误现象研究的著作中出现的案例;第四,英特网上一些真实的案例。
通过分析,我们得出跨文化语用失误的原因有三:第一,交际者双方对于某一语用
行为的语用位交集为空集时会导致跨文化语用失误;第二,交际者双方选择的语用素集
合中元素之间耦合方式不相同时会导致跨文化语用失误;第三,交际者一方的语用变体
超出对方语用位范畴时会导致跨文化语用失误。
为了减少跨文化语用失误,基于以上三种分析结果,笔者对跨文化交际者们提出三
点建议:第一,了解、认同对方的语用位;第二,根据对方语用素集合中元素耦合的方
式采取适当的语用行为;第三,使用对方语用位范畴中的类典型而非边缘成员,同时限
制语用变体的范围。
关键词:跨文化语用失误;语用行为理论;语用位理论;语用位;语用素;语用变体
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English Abstract

Abstract

With the development of cross-munication, cross-cultural pragmatic failure
has aroused much more attention than before. Up till now, the detailed studies of
cross-cultural pragmatic failure have already been given from different perspectives: second
language acquisition, foreign language teaching, pragmatic norms, discourse strategy,
cognition, cross-munication, etc.. However, cross-cultural pragmatic failure is a
complicated matter, so it is difficult to find out all the causes just from one perspective. The
theories applied in their studies are limited. This thesis tries to analyze cross-cultural
pragmatic failure from Mey’s pragmeme theory, which is a new attempt.
Pragmeme theory includes three important concepts: pragmeme, pract, and allopra