文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
中职英语小组合作学习存在问题及对策研究
姓名:王芹
申请学位级别:硕士
专业:教育管理
指导教师:崔玉平
2010-10
中职英语小组合作学习存在问题及对策研究中文摘要

中职英语小组合作学习存在问题及对策研究
中文摘要
国内外各种研究和实验证明:小组合作学习在促进学生主体性发展,改善课堂内
的社会心理氛围,促进学生问题解决能力的发展以及形成学生良好非认知品质等方面
实效显著。随着教学改革不断深入,小组合作学习成为当今教学包括中职英语教学中
的一种重要学习方式。
本文围绕中职英语小组合作学习这一问题,从小组合作研究的意义、方法及理论
基础等方面入手,在大量文献阅读的基础上,通过对连云港市几所代表性的中职学校
深入的访谈、调查以及听课工作,深入了解和掌握了目前我们连云港市的中职学校英
语课堂开展小组合作的情况。笔者欣喜地看到,小组合作学习在中职英语课堂得到广
泛应用,与普通高中相比,笔者认为中职学生英语学习更适合开展小组合作学习,但
可惜的是,在调查中发现,目前的中职英语小组合作学习还存在很多问题,主要表现
在以下几个方面:合作学习流于形式,合作内容与时机选择不当;小组组建不科学,
人员责任不明确;合作学习的规则不明确,教师调控组织不到位;评价不够及时,评
价体系不完善等。笔者分别从教师、学生以及师资培训等方面寻找小组合作效果不理
想的原因。
本文最大的特点就是基于具体案例,针对以上问题提出对应的 6 个解决策略,即:
深入理解合作本质,积极转变教师角色;做好合作学习设计,精心选择内容与时机;
科学组建合作小组,明确分工责任;培养学生合作意识,提高合作技能技巧;加强活
动调控指导,灵活处理突发事件;建立评价制度,及时客观评价等。以上每一个解决
策略都是在逐个的案例分析和反思中得来,力争做到有“案”可循,有据可查,切实
可行。
笔者希望通过对小组合作学习的问题研究,进一步促进中职英语小组合作学习
活动的研究与开展,提高合作学习的实效性,建设真正充满活力的合作的中职英语课
堂,从而为提高中职英语课堂教学质量尽自己的一份绵薄之力。

关键词:中职英语;小组合作;存在问题;教学案例
作者:王芹
指导教师:崔玉平
I
Abstract Research on the Problems of Cooperative Learning in Group and Their Solutions in Secondary Vocational Schools

Research on the Problems of Cooperative Learning in Group
and Their Solutions in Secondary Vocational Schools
Abstract
Various domestic and international research and experiment show : cooperative
learning in group has obvious effect in promoting students' subjective development,
improving the classroom atmosphere, promoting social psychology of students' ability to
solve problems of development and the students' cognitive thinking. With the deepening
teaching reform, cooperative learning in group has e an important way of learning
English in vocational school.
Based on cooperative learning in group in secondary vocational school, it starts from
the significance of research, methods and theoretical foundation, in many aspects of
literature on the basis of the reading. Through several typical secondary school in-depth
interviews, survey and lectur