文档介绍：自我发展三年规划刘春芳高阳初中自我发展三年规划高阳初中刘春芳梦幻般驻足于华东师大的校园,心潮喷涌:如此殊厚的机遇,真让人心生万千感慨。近在咫尺的学****交流,真让人受益终身。研修的日子里,敬畏、钦佩、向往、憧憬太多的情感涌动于心间,激励着我原本卑微稚嫩的灵魂。心中曾有过的自信自足已被销蚀得不见踪影。强烈的信念在心头滋生——从华东师大这个“炼丹炉”出来,一定要脱胎换骨,再塑自己的职业形象。做有眼界、有作为、有思路、有实力的教育者。为此,我设计下了自己近三年的发展“蓝图”1、做一个“不辍学****的“学生”课堂45分钟,如何进行润物细无声的知识传授,如何让短短几十分钟“大大增值。如何让学生思想豁然开朗,如何让学生……,太多太多需求,已让我仅有的“一瓢水”、“一桶水”有了“捉襟见肘”的尴尬,我深深意识到自己应拥有“流淌不息的一泓泉水",这样才能得心应手驾驭课堂,主宰自己幸福的职业人生。提高自己的语文能力一一口头表达能力、书面表达能力、思辨能力、阅读积淀。每天补充“营养餐”,进行阅读一一钻研课文、翻阅参考书、读报刊、读名著、读业务类参考书、读文学类作品,计划每日做些札记,期望通过读书的途径,填补自己知识上的空缺,我坚信“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,虽不能一时一晌“拥有一泓清泉”,但我坚信“滴水”会“成河”的积淀,同时也期望书籍是我脱胎换骨的“仙丹”,只有不断地汲取“营养餐”,我才会萌生出强健的双翅,翱翔心中期望的沃野。锻炼自己的表达能力一一语文老师应该是语言表达方面都能胜出一筹的语言家,而拙嘴笨舌,只教学生语文知识,不能“妙语良言",灵活调控的老师是“畸形"语文老师,我自己在这些方面尚需更多努力,常常是庄重场合念草稿,低头机械念纸条,而不能大方地胜任此类活动,我将从以下几点来磨砺,打造自己:注重发言的科学性,做到逻辑合理,客观表达;注重发言的流畅性,做到不结巳,流畅表达,做到抑扬顿挫;注重发言的生动性,让语言有声有色,有滋有味吸引学生;注重发言的自控性,边说、边想、边听,随时调整。强化书面表达能力——教育是一棵树摇动另一棵树的职业,是一朵云推动另一朵云得事业,是一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业,教师的亲自****作必将会带动学生,教师会写、善写,才能切实有效地指导学生写作,才能批评在点子上,说到关键处。和学生同甘共苦,学生很快会受老师的影响,积极热情地俯身写作。自己本身有写作的爱好,闲暇之余常写一些论文、案例,而文学作品写作不多,今后我将默默做些文学****作,一方面出于业余爱好,另一方面做个“下水引领2、做一个“每日三省”的反思着时代在发展,日新月异已不在遥远,我们不能墨守成规,甚至“刻舟求剑或许昨日船泊之地,可刻舟求剑,而今日时代发展,事态发展,昨日之经验已“腐朽”,昨H的经验、精彩只适合昨FI,而今日的精彩、成功,则又有新的内涵,作为教师应做不断的反思与改进,经验主义、教条主义都是经不住“发展”考验的。我过去反思少,自负多,每次公开课在意于别人的赞赏,而小觑别人指正的失误,总以“瑕疵”待之,而实质上,这些“瑕疵”才是我示范此堂课的最大收获,“掩耳盗铃”才是自欺,喜好“良言”的虚荣,使我不能正视自己的不足,有时会对别人的“挑剔”视而不见,确实不应该,自己总是有“井底之蛙”般狭隘的目光,走出高阳,走出孝义,走出山西,我这只“井底之蛙”面对蔚蓝的天空生发的是太多的忏悔,透明