文档介绍：兰州大学
硕士学位论文
甘肃省中等职业学校教师培训研究——以A学校为例
姓名:侯洪雷
申请学位级别:硕士
专业:工商管理
指导教师:焦克源
20090401
中文摘要大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战措;是全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国强调“要把发展职业教育放在更加重要、更加突出的位置来抓”。国家教育部在《年职业教育与成人教育工作要点》中也重申了“要坚持以服务为宗旨、量,推动职业教育持续健康发展’’。在国家宏观政策的指导下,从职业教育的培养目标和本质属性的层面上加以综合考虑,职业学校必须坚持“以就业为导向、以服务为宗旨,走产教结合的道路J迪终庖荒勘辏厝欢灾敖淌ψ侍岢己成为职教改革成败的关键所在,对深化我国职业教育教学改革具有重要的理论价值和现实意义。然而目前,甘肃省乃至全国中等职业学校都处于专任教师数量型”教师,满足不了职业教育快速发展的需求和人民群众要求接受“优质职业教育’’的愿望。这就要求加大职业学校教师培养的同时,大力开展职业学校教师培针对甘肃省中等职业学校教师培训现状,本文将人力资源管理和组织行为学中关于员工的培训与发展等理论引入到中等职业学校教师培训工作中,使职业学校教师培训由传统的人事行政管理转变为现代意义的人力资源管理和组织行为略,推进我国走新型工业化道路、解决“三农侍狻⒋俳鸵翟倬鸵档闹卮缶综合国力、构建和谐社会的重要途径。温家宝总理在主持召开教育工作座谈会时以就业为导向、以提高质量为重点,深化教育教学改革,全面提高办学水平和质了更高的要求。如何提高职教师资的质量,如何加强“双师型淌Χ游榻ㄉ瑁不足、质量不高、实践操作技能不强的困境,更缺乏既懂理论又能实践的“双师训,有效的培训是提高教师教育教学能力和素质的重要途径。本文在综述中等职业学校教师培训的涵义及理论基础后,对=淌ε嘌档现状进行了分析,力求找准其中存在的问题和原因,然后进行综合研究,并结合实际,从以师为本,更新培训理念;拓宽渠道,建设培训基地;突出培训重点,加强“双师型”教师队伍建设;多渠道筹措教师培训经费;加强教师培训评估体系建设;加强教师队伍建设,夯实教师培训基础以及加快职业教育教学改革进程等七个方面提出具有可操作性的对策措施。通过研究,为:透仕嗍≈械职业学校教师培训的实践提供依据。关键词:中等职业学校教师培训研究邶宦畚作者:侯洪雷甘肃省中等职业学校教师培训研究
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论文作者签名:彳邋日期:—皇丝五—纪址论文作者签冬:敝导师签名:成果、数据、观点等,均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内关于学位论文使用授权的声明原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的学位论文,是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版,本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位论文的规定,允许论文被查阅和借阅;本人授权兰州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为兰州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。
绪言选题背景与意义研究内容及方法改革开放年来的实践证明,大力发展职业教育是提升我国综合国力和核心竞争力的重要措施和手段,也是我国经济社会持续快速发展的必然选择。当前,中等职业教育已经从量的扩张转到量、质并重的发展方向上,但总的发展趋势是质的提高,所以,培训职业学校教师、建立和完善职教师资培训体系也就成为大力发展职业教育的一个重要环节,是提高职业教育教学质量的关键。年底,甘肃省中等职业学校专任教师耍哂斜究萍耙陨涎Ю部的要求,中等职业学校专任教师学历合格率应达到%左右,“双师型”教师占专任教师总数的比例应不低于%;专业课和实习指导教师占专任教师总而且,自年以来,该省中等职业教育迅速发展,招生数和在校生增长率均超过%,但专任教师人数却没有得到相应增加