文档介绍：傅宁谨以此论文献给我的爱人
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/㈣删㈣/——以学校为例中等职业学校教师绩效管理研究学位论文完成同期:指导教师签字:答辩委员会成员签字:岁
鸽守礴守签字同期:矽年鸍签字同期:知,闖翵学位论文版权使用授权书独创声明蔵麴遗直墓丝霞要犍墨檠实奎拦互窒蚱渌逃沟难换蛑な槭本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。掘我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含未获得用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签字:琑签字同期:年月
——以学校为例中等职业学校教师绩效管理研究摘要绩效管理是很多优秀组织所推崇的有效管理工具,越来越多的组织丌始尝试运用绩效管理来提高员工绩效,进而在竞争中取胜,实现组织的战略目标。但是将绩效管理有意识地运用于学校管理,尤其是中等职业学校管理中,却几乎是一片空白。大部分中职学校对教师的考核还停留在传统的“德、能、勤、绩”,这样的考核方式由于难以保证考核的客观性和公正性,根本达不到激励的效果,也无助于提高教师绩效。因此,有必要在中等职业学校中重新构建科学、合理、公正的教师绩效管理体系。本文就如何在中等职业学校中重构科学、合理、公正的教师绩效管理体系展开研究。首先对涉及到的绩效管理相关概念进行了界定,并对绩效管理的思想起源和理论基础、绩效管理的相关内容、常用的绩效管理方法、国内外关于教师绩效管理的研究等做了详细的阐述。然后通过调查问卷法、访谈法对三所中职学校进行调研,通过详实的调研数据发现其中存在的九个主要问题,对存在问题的原因进行了深入分析,并由此归纳出在中等职业学校设计教师绩效管理体系的设计原则。最后以学校为例,在对学校现行教师绩效管理体系评估的基础上,进行了教师绩效管理体系的重构。本文的创新之处是将绩效管理理论引入中职学校教师管理当中,针对中职学校的实际情况和教师的工作性质,全方位探讨了如何建立科学、公正、合理的教师绩效管理体系并形成一个具有持续性和不断循环的管理过程,而不仅仅是建立一套绩效考核标准。关键词:中等职业学校:教师:绩效管理
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