文档介绍：用
数
除
分
应
法
人教版六年级数学上册第三单元
题
(例2)
只分析数量关系列出方程或算式,不计算。
1、我校有男老师6人,占全校教师总数的,全校有多少位教师?
2、白兔的是黑兔,黑兔有60只,白兔有多少只?
对应的量÷对应的分率=单位“1”指的量
单位“1”指的量×对应的分率=对应的量
已知鸭比鸡长,先求长多少?怎么算?
21+
= 21+7
= 28(天)
既然鸭比鸡长,那么,鸭的孵化期是鸡的几分之几?
= 28(天)
21+
比较两种方法,思路有何不同?
你喜欢哪一种方法?
方法二:把“不对应的分率”变为“对应的分率”。
解决办法:
方法一:把“不对应的分率”所指的数量先求出来。
2
航模小组有多少人?
我先画线段图看看。
2
美术小组的人数比航模小组多,美术小组有25人,航模小组有多少人?
航模小组:
美术小组:
比航模小组多
25人
?人
航模小组人数+ 美术小组比航模小组多的人数= 美术小组人数
解:设航模小组有人。
答:航模小组有20人。
2
美术小组的人数比航模小组多,美术小组有25人,航模小组有多少人?
航模小组:
美术小组:
比航模小组多
25人
?人
解:设航模小组有人。
答:航模小组有20人。
提示:美术小组的人数是航模小组的
航模小组人数× = 美术小组人数
美术小组人数÷ = 航模小组人数
算术方法:
航模小组人数+ 美术小组比航模小组多的人数= 美术小组人数
航模小组人数× = 美术小组人数
美术小组人数÷ = 航模小组人数
两种列方程的方法和一种算术方法,你喜欢哪一种?
练
习
十