文档介绍：黔西县“十二五”教育发展规划班级:11级学前(4)班姓名:范群群学号:1**********经济的发展依赖于科技的进步,依赖于教育事业的发展。为促进全县教育事业更快更好地发展,根据国家、省、地《中长期教育改革发展规划纲要》精神,特制定本规划。一、教育发展形势和发展分析(一)“十一五”期间的主要成就“十一五”期间,是教育事业跨越式发展的五年。县委、政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位,把办人民满意的教育作为奋斗目标,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,使全县教育沿着依法治教、科学治教的良好轨道发展。“两基”攻坚,九年义务教育办学水平得到很大的提高。基础教育“以县为主”的体制得以落实和加强。经过五年努力,小学、%%;小学、%%;特殊教育得到长足发展,残疾少年、%。。幼儿入园(班)%,比“十五”期间提高22个百分点。。%,比“十五”。黔西一中和水西中学,办成“省级示范性高中”;县职中办成“省级示范性职业高中”。4.***教育再上新台阶。100%的乡镇和行政村办有农民文化技术学校。加强扫盲和农村实用技术培训,%,每年培训农民37万人次。促进了农村经济的发展。。用于校舍建设、危旧房改造、。基本消除了中小学危房,教学设施设备、图书基本满足教学需要。。全县中小学专任教师学历合格率达到国家标准。推进人事制度改革,确立了“奖优惩劣、择优聘用”的用人机制。。启动了新一轮课程改革的实施,对提高学生综合素质和促进学生全面发展起到了积极作用。。办学规模迅速扩大,办学层次多样化,民办教育总体规模名列全省前茅,特别是民办学前教育、高中阶段教育形势喜人,为提高人口素质发挥了作用。(二)发展面临的困难和问题 以上成绩的取得,是县委、县政府落实教育优先发展战略的结果,是全县教育工作者辛勤努力的结果,也是今后黔西教育发展的物质基础和精神财富。但是“十一五”期间,全县教育也存在着一些突出问题:一是学校布局不尽合理。我县小学校点分散,规模小,浪费资源,办学效益低。二是城乡教育资源配置不均衡,影响县域内教育均衡发展。三是教育投入与教育事业的发展要求仍不适应,经费紧缺与事业需求的矛盾仍很尖锐。四是师资队伍结构不合理、个别学科的师资不足;五是推进教育均衡发展为主题,以提升义务教育阶段办学水平为主线,以提高教师素质和教育质量为核心,以创新职业教育办学模式为重点,努力实现全县教育从增量到提质、从外延到内涵的发展、从重点突破到整体推进的转变。“十二五”期间,将以办好“人民满意的教育”为目标,围绕“12345”工作思路,不断开创黔西教育事业发展新局面。(1)实施“一大”战略:“十二五”期间,要根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,依托县“十二五”经济社会发展规划,大力实施科教兴县战略,着力抓好县委、县政府已经明确的“十大”工程,即机制建设工程、资源整合工程、强师兴教工程、更新装备工程、教师安居工程、内涵提升工程、扩容促优工程、振兴职教工程、平安校园工程和创新德育工程,努力推进教育向纵深发展。(2)坚持“两条”主线:一是坚持公办教育均衡发展主线。实行城区均衡、农村均衡两个均衡发展,科学规划,整合资源,在师资配备、基础设施建设、现代教育技术装备等方面按年度实施乡(镇)区域内均衡化,到2016年实现县域内教育均衡发展。二是坚持民办教育协调发展主线。按照“积极鼓励,大力扶持,正确引导,依法管理”的方针,大力发展民办教育并重点发展高中阶段民办教育和民办学前教育,形成以政府为主导、社会参与投资、公民个人举办,多层次多形式的办学格局。(3)夯实“三个”基础:一是夯实学前教育阶段基础:认真贯彻全国学前教育工作电视电话会议精神,科学编制学前教育规划,努力构建覆盖城乡布局合理的学前教育公共服务体系,到2016年,3—5周岁幼儿入园率达到60%左右,6周岁儿童入园(班)率达到95%以上。二是夯实义务教育阶段基础:进一步巩固“两基”成果,提高义务教育阶段水平。%以上,适龄少年入学率达到86%以上,三残适龄儿童、少年义务教育阶段入学率达到90%以上;小学毕业生升学率达到99%以上,初中毕业生升学率达到85%以上;小学六年、初中三年巩固率达到95%以上。三是夯实普通高中教育阶段基础:一是力求在办学规模上求发展,整合资源,做大做强高中阶段教育