文档介绍：初中教学质量分析报告一年来,我校结合时代要求,落实办好人民满意学校的目标,深入学习实践科学发展观,以提高教育教学质量为中心,以校园文化建设为引领,以全面推进素质教育为主题,在上级部门的正确领导下,全校师生团结进取,奋力拼搏,取得较好的成绩。现将一学期来教学质量作简要汇报。一、基本情况分析。(一)、中考方面。今年我校共有163人参加中考,比去年增加27人,今年中考,学校进步明显,取得了全县第三的好成绩,比去年进了3位,特别语文科全县第二,比去年进了12位,数学科全县第三,比去年进了9位,品德科全县第五,比去年进了10位;%,全县第三,阳西一中24人,阳西二中102人;我校卢顺华同学以优异成绩被阳江一中录取。今年中考成绩与去年对比如下:(二)、基础年级方面。从第二学期期末考试成绩看,总体不够理想。较好的科目有七、八年级的语文科,、,是传统的优势科目;较差的科目有七年级的英语科,,仍然没有起色,是我校七年级最薄弱科目;七、八年级的数学科,、,与去年基本持平。总体看,优秀生少,低分率高。从不同班级成绩看,不同教师教学成绩相差竟达10分。(三)、教师、学生获奖方面。学校学生参加各类文体竞赛中均获得优异成绩:在今年全国英语竞赛中有12人获奖,其中卢顺华、陈志婷两位同学人获全国二等奖;在今年全国数学竞赛中,卢顺华荣获全国二等奖;在化学竞赛有2人获市三等奖;在参加全县中学生田径运动会中,我校黄振勇同学获得100米、200米全县第二的好成绩,被推选市参加运动会。本学年,各科教师能积极参与学校和教育局组织的各项教学比赛,成绩还好。如数学科卢月红老师参加县初中数学优质课比赛荣获三等奖,英语科李宇萍老师参加县初中英语优质课比赛荣获三等奖,语文科刘锦锋老师的教学设计《雨说》参与县教学设计评选活动荣获一等奖、陈玉莲老师的《第一次真好》获三等奖。二、本学年教学工作主要做法。(一)、修订奖励制度,增强教师工作积极性。学年初,我校对去年中考进行了总结,深入分析教情和学情,剖析了教学中存在的问题,提出了提高教学质量的策略、措施,其中重点修订了《寿场中学奖教奖学制度》,把教学质量纳入教师考核机制,与期末评优评先及晋升职称挂钩。同时对教学成绩显著的教师加重奖励,特别提高了中考奖,如全县前六奖、优秀生奖等。通过对教师加大了奖励力度,大大激发了教师投入教学的积极性。许多教师尤其是毕业班教师争着上课,自觉挤出时间辅导学生,全校形成了良好的教学氛围。(二)、运用目标管理,加强对教学工作的督查。督查是抓落实,抓细节的重要环节,工作有布置而无检查,就会麻痹大意,产生得过且过心里,容易造成教学工作搞形式,无效果。我校通过成立教学检查领导小组,以期初制定的教学工作目标、任务,加强了对教学检查的力度。一是学校实行了班子成员与级组、科组挂点包干制度,抓好教学常规管理。科组对教师备课教案、听课评课、作业、