文档介绍：西北大学
硕士学位论文
英语专业四、八级听力理解部分的内容效度研究(2005-2009)
姓名:刘娟
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:高淑玲
20100615
关键词:英语专业四、八级考试;听力理解;内容效度摘要英语专业四、八级考试是由全国高等院校外语专业教学指导委员会主持开发、设计和实施的全国性的标准参照性教学检查类考试奚辏。,之后对该部分的研究比较缺乏,因此本文将从以下三个方面研究改革后曛英语专业听力理解版蕴Σ糠值囊G螅挥⒂镒ㄒ堤斫庥虢萄Т蟾俸涂际源蟾傧辔呛系某潭龋挥⒂基于蚉娜挝裉氐憧蚣岷咸斫獾睦砺凼抵剩握战学大纲和考试大纲对听力理解的要求,参考国内外听力理解内容效度研究成果,本文提将从文本输入、预期回答、文本输入和预期回答的关系三方面分析从年至年谈。了教学大纲和考试大纲规定的内容。主要表现在以下两个方面:听力理解部分与教学大纲和考试大纲要求相一致性高。例如,篇章长度、可读性、题材、话题、语速和听但是分析中也发现了以下不足之处:大纲未明确规定听力材料篇章长度和速度教学和学习提供了一些建议。部分的内容效度:英语专业听力理解是否达到教学大纲和考试大纲专业四级和英语专业八级听力内容的不同之处。出了一个结合英语专业四、八级听力理解实际的听力测试内容效度研究评估框架。本文英语专业四级和英语专业八级的篇对话、篇短文、篇新闻、=沧篇访研究结果表明,年至年的英语专业听力理解部分的内容效度较高,覆盖力技能覆盖面等都符合教学大纲和考试大纲要求。英语专业八级听力理解部分在考查内容方面比英语专业四级难度要高。如篇章长度、语速、话题、预期回答题型等方面。的误差值范围。英语专业四级的听力理解部分平均可读性值低于英语专业八级。过多使用多项选择题。最后,本文根据研究结果为以后英语专业四、八级听力理解试题的设计、英语专业
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