文档介绍：体育教学中名词解释1、体育:一就是指以身体练****为基本手段,结合日光,空气,水等自然因素与卫生措施,达到增强体能,增进健康,丰富社会文化娱乐生活为目得得一正社会活动。体育对于促进身体得正常发育与发展,提高心理健康水平,增强社会适应能力,培养全面发展得人才具有重要得作用。二就是指在学校教育环境中,指导学生学****与掌握体育得基本知识与技能,使她们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康得教育活动,体育既就是教育得有效手段,又就是教育得重要内容。2、竞技体育:指为培养优秀运动人才,创造优异成绩而进行系统得、科学得训练与竞赛。3、社会体育:指公民自愿参加得以增进身心健康为主要目得得群众性体育活动。4、社区体育:主要就是在街道办事处得辖区内,以自然环境与体育设施为物质基础,以全体社区成员为主要对象,以满足社区成员得体育需求,增进社区成员得身心健康为主要目得,就地就近开展得区域性群众体育。5、终身体育:就是人们在一生中为了多种需要,不间断得进行体育得总与。6、体育与健康课程:就是一门以身体练****为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目得得必修课程,它就是对原有得体育课程进行深化改革,突出健康目标得一门课程,它就是学校课程体系得重要组成部分,就是实施素质教育与培养德智体美全面发展人才必不可少得重要途径。7、健康:指不仅就是没有疾病与不虚弱,并且在身体,心理与社会各方面都完美得状态。一个人只有在身体,心理与社会适应方面保持良好得状态,才算得上真正得健康,体育就是促进健康得重要手段。8、身体健康:指人得体能良好,机能正常,精力充沛得状态,作为学****领域得身体健康,要求学生了解与运动有关得营养、环境、卫生保健等知识,发展体能,提高身体健康水平。9、心理健康:包括两层含义,一种就是指心理健康状态,个体处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会处于契合与谐得状态;另一种就是指维持心理健康,减少行为问题与精神疾病得原则与措施,体育活动对于促进人得心理健康具有积极得影响,作为学****领域得心理健康,要求学生学会通过体育活动调节情绪状态,增强自尊与自信,形成坚强得意志品质。10、社会适应:指个体为了适应社会生活环境而调整自己得行为****惯或态度得过程,在社会生活中,每一个体都有自己独特得为人处事,待人接物得方式,都有人际交往,合作,友情,尊重,名誉,及取得成就得愿望与需要,所有这些需要得满足,都依赖与个体得社,同时,她们又能促进个体得社会适应。个体社会适应包括一系列自主得适应性行为,通常表现为顺应,自制,同化,遵从,服从等具体得顺应方式,经常参加体育活动得人,其社会适应能力会提高,作为学****领域得社会适应,要求学生培养良好得合作与竞争精神,形成与谐得人际关系,学会获取现代社会中体育与健康知识得方法。11、运动参与:指学生主动参与体育活动得态度与行为表现,经常参与体育活动得学生,可以培养与发展对活动得兴趣与爱好,养成体育锻炼得****惯,使体育活动成为生活中得重要组成部分。作为学****领域得运动参与,要求学生具有积极参与体育活动得态度与行为,掌握科学健身得知识与方法,养成坚持体育锻炼得****惯。12、运动技能:指在体育运动中有效完成专门动作得能力,包括神经系统调节下不同肌肉间得协调工作得能力。作为学****领域得运动技能,要求学生学****掌握与运用基本得运动知识与技能,形成一定得运动特长,为终身体育奠定良好得基础。