文档介绍：小袋鼠教案二年级音乐教案小袋鼠教学目标:1、聆听《袋鼠》、初步学唱歌曲《小袋鼠》,感受音乐表现的生动鲜明的形象,教育学生要热爱大自然,爱护小动物。2、通过游戏、编创动作、感受音乐等实践活动,发展学生的想象力,培养学生的创作、合作能力。,培养学生的团队协作的能力。教学重、难点:跟着音乐节奏做律动;用轻快、亲切的声音,形象的动作来表现歌曲。教学方法:律动法,聆听法、情境教育法、游戏表演法。教学过程:一、组织教学1、谈话引入:同学们好,非常高兴能和同学们一起上音乐课,今天老师要带你们去美丽的音乐小屋。大家准备好了吗2、律动:播放《音乐小屋》音乐,师生同做律动。3、观看小动物图片:渗透情感教育,热爱大自然,热爱小动物。二、聆听《袋鼠》1、导入:这里有很多小动物,他们在欢迎你,你们高兴吗?同学门应该怎样去对待他们啊?对要爱护它们,还要将保护它们的家园。同学们说的真好!我替小动物们先谢谢你们!今天啊还有一位远到而来的小动物呢!但是老师不告诉你,请你闭上你的小眼睛来仔细听音乐,你就会知道它是谁?(播放《袋鼠》音乐)(1)生初听歌曲导入课题。(2)小耳朵真灵!出示小袋鼠图片3、介绍小袋鼠(1)提问:谁知道小袋鼠生活在哪里?你喜欢小袋鼠吗?为什么那么喜欢它?(2)师小结:小袋鼠是生长在澳大利亚的,它有两条短短的前肢,两条粗粗的后肢。它的后肢一蹦起来可以蹦好远好远。它还有一条粗粗的大尾巴,可以支撑住它的身体。(3)同学们你们知道吗,现在小袋鼠的家园越来越来小了,你们说怎么办啊?小袋鼠知道你们非常有爱心,他非常高兴,高兴地跳了起来!出示课件4、学袋鼠跳:找个别学生跳一跳、一起跳一跳,手势示意学生起立(1)学生学袋鼠跳;(2)教师哼唱歌曲旋律,根据节奏来学袋鼠跳。真是一群活泼可爱的小袋鼠!(3)揭示课题,今天就来学习《小袋鼠》这首歌。三、表演歌曲《小袋鼠》1、再听歌曲:那你们知道歌曲中的小袋鼠它在干什么?再来听一听,播放《小袋鼠》范唱提问举手同学:摘果子!真棒!掌声鼓励鼓励吧!那你们知道他摘得果子放到哪里了吗?请你来说:小袋鼠的大袋子里了。真棒!原来是小呀小袋鼠,摘呀摘果子。果子放进大袋子,它的大袋子装满了吗?同学们听得非常仔细!装呀装呀,装满了,小袋鼠的大袋子怎么样了啊?挺着一个大肚子,大肚子。小袋鼠用自己的劳动,收获了这么多的果子,心情怎么样啊?让我们一起用高兴地声音感受一下。读歌词,同学们的声音真好听,那你们觉得小袋鼠是怎样的一个小动物啊?请你来说一说,