文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
6-11岁儿童面部表情识别过程的眼动研究
姓名:邹巍
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:陈向阳
20070401
面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。面部表情是最敏感的情绪发生器,是人际交往中传递本研究用眼动记录仪对辍岁和甓杂淇臁关键询:摘要情绪的主要媒介。面部表情为人际交流提供了卓旖荨⒂行У姆实验结果表明:在惊奇表情的识别上,甓肫渌炅涠嬖诓钜臁U獗砻儿童对愉快、悲伤和愤怒的识别能力在岁已趋成熟,而对惊奇的异,其余年龄段上差异不明显。这说明了随着年龄的增长,儿童识别识别能力在瓴徘鞒墒臁杂淇臁⒈恕⒎吲途F娴氖侗鹕希挥岁组存在差各种面部表情的能力都已成熟。而对惊奇表情的识别能力发展较晚。髦直砬榈难勖疾课1砬槭侗鸬淖钪匾5南咚髑颍沃W部线索,再次为鼻部线索。面部表情识别眼动系统,面部表情识别在社会交往中具有重要的作用。惊奇、悲伤和愤怒四种表情识别的眼动过程进行了记录。煌炅涠杂淇臁⒈撕头吲氖侗鹉芰γ挥胁钜欤
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唧巍日期:研硐年占茂铆鸶匕日期:歹力烨⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤秒湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/’’导师签名:本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于⒉槐C芰簟作者签名:石月/么月日
甀面部表情概述在情绪活动中,人的面部、体姿和语音、语调会发生一系列明显的变化,例如,面红耳赤、目瞪口呆、手舞足蹈、语无伦次等等。这些变化因为可被他人直接观察到,往往成为情绪活动的表征,所以的重要工具,也是研究情绪的重要客观指标。它包括面部表情、姿态表情和语调表情。其中最引入关注,也是非常重要的表情就是面部表发生器,也是显示器。同时,面部表情,也可以被定义成面部肌肉的南鬃凼龊臀侍馓岢统称为“表情”。表情是情绪活动所特有的外显表现,是人际交往面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态心C娌勘砬槭乔樾鞯姆⑸疲亲蠲舾械那樾特定运动模式——这些特殊的肌肉和其他肌肉组织不同,并不负责关节运动的功能,而仅仅用来专门承担面部表情的表达任务,表情的独特地位从其生理基础就可见一斑。面部表情的重要性,在于它是人类情绪最为明显的外显形式,是人际交往中传递情绪的主要媒介。面部表情为人际交流提供了一套快捷、有效的符号系统,使得个体情绪不需要依赖言语就能准确地被传递出来。而这种机能,在人类的生存活动和种族演进中具有重要的生物适应价值和社会交际功能。在生存和发展的过程中,个体有多种适应方式,而面部表情是其中重要的一种。这种适应表现在以下两个方面:第一,情绪的面部表情往往是直接人们的生存状态的反映,是人们心理活动的晴雨表。如愉快表情表示处境良好,悲伤表情表明无助,愤怒表明反抗倾向等等。第二,人们还通过面部表情来达蛩煌氖视δ勘辍S醒芯勘砻鳎惧表情是一种自我保护反应,惊讶表情是一种定向反应,哭叫的面孔是一种惊恐的信号,尴尬、羞怯等面部表情则有类似屈服的含义,此外,人们用微笑表示友好,通过移情维护人际关系,通过观察面部表情。视δ埽岁儿童面部表情识别过程的眼动研究
情了解他人的情绪状态。以便采取相应的措施和对策。情绪具有传递信息、沟通思想的功能,这一功能主要是通过面部表情实现的。第一,信息交流的发生上,表情交流先于言语交流。在前言语阶段,婴儿和成人的惟~交流手段就是表情,情绪的适应功能也正是通过信号交流作用来实现的。第二,面部表情具有社会参照作用。婴儿处于陌生的、不能确定的情境时,他们从成人的面孔上搜索表情信息,然后才采取行动。第三,日常生活中,表情的信息交流扮演着重要角色,同言语交流一样,促进着人们思想交流,如日常生活中人们用微笑表示赞同、皱眉表示反对等。在许多情境中,尤其语言传递信息不太明确时,表情可以起到参考作用,有助于人们更好地理解对方。在另一些不太好直接用语言表达的场合,人的思想或愿望也可通过面部表情含蓄表达出来。.娌勘砬榈纳砘面部表情是通过面部特征的几何变形来表现的。人类能产生如此楣峭头颅骨和下颚骨槌桑