文档介绍：浅述初中学生英语学****能力培养中学生英语学****能力是一种潜在能力,这种能力培养主要取决于学生学****兴趣、学****方法与学****目等三个方面。教师如果能把学生这种潜能挖掘出来,使其变被动学****状态逐渐转化为主动学****状态。那么,英语学****就不再成为困扰学生问题了。为此,笔者认为应该采取如下几项措施: 一、培养良好学********惯 “听说****惯学英语,尤其对初学者来说,首先必须要突破开口关,要有勤动口好****惯,克服怕说错、害羞等消极心理障碍。在英语课堂上要仔细模仿教师发音,先听后说,要做到发音基本正确。一定要坚持听懂教师课堂用语,并做出相应反应,听懂教师用英语叙述课文内容大意或故事。课堂上注意力一定要高度集中。在英语课堂上,教师组织朗读、复述、小组合作、分角色表演等活动,学生不应该消极地坐在一边等待别人分配任务,而应积极参与,不放弃任何锻炼机会。同时,在课后还应该坚持多听英语磁带,英语广播或观看英语电视节目来帮助培养自己能力。也可以采用自说自练方法帮助自己用英语进行思维能力与口头表达能力。一旦养成了每天练****英语听力好****惯,并能持之以恒,听说能力就会有很大程度提高。 ,“冰冻三尺非一日之寒”。阅读能力提高需要大量地增加语言输入量。学生应该坚持每天花15-20分钟时间去阅读英语读物,坚持由浅入深,随着自己英语知识增加,逐步增加阅读量与难度,在阅读同时,我们可以让学生采用计时阅读法来检验自己阅读速度与效果。提高阅读速度,既能很快掌握文章大意,还为以后阅读英文报刊,科技文章及英语原著打下良好基础,从而达到真正掌握与应用英语目。良好阅读****惯,不仅能帮助学生巩固与扩大词汇量,还能帮助我们了解背景知识与欧美等国风土人情,同时又为我们后续英语学****中打下坚实基础。 ,听、说、读、写几个方面是相互促进,相互影响,只有进行全面训练,我们才能获得英语基础知识与初步运用英语能力。为打好英语基础,我们必须养成动笔****惯。首先要养成良好学********惯,其次养成勤记笔记好****惯。课堂上应该把主要重点词汇****惯用语、固定搭配、固定句型等认真地整理在笔记本上,以便课后随时复****最好养成良好写作****惯。读是信息吸收与摄入,写是信息反馈与提取。它要经过大脑思维与加工、提炼、斟酌是最有效、最积极学****心理过程。通过写,能进一步完善我们听说能力,达到初步用英语进行交际目。二、培养良好学****方法怎样学好英语,它取决于诸多因素,其中包括动力、决心、智力、预****与学****方法等。其中学****方法是最为关键。 ,意味着课后少花力气。学生应当充分利用课堂上时间,尽可能地把教师讲解内容做笔记,把重点内容当堂消化,课后只要稍微浏览一下笔记就行了。所以,关键还是充分利用好课堂上45分钟,使其发挥最大效益。 ,学生可以利用中午或晚上时间把课堂上教师所讲解内容复****一遍,重温课堂上提到要点。对一些疑难点可以查阅参考书籍或询问相关教师,直到弄懂为止。对课文中单词、句型等应利用早晚时间记熟,不能拖拉,当天事当天完成。教师要引导学生及时复****进而形成良好复********惯。 ,要求学生进行预****准备。对于对话,一般生词较少,学生预****之后,要弄懂大意,并能读出或口头复述对话,知道该对话所处背景。对于文章,一般生词较多,学生可以利用单词